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应用写作

1。公文的主题是公文制发者所要表达的b。

a.政策和法规的观念b.意图或主张。

c.重视本单位利益的观念d.通报有关事件的细节。

2.可行性研究报告中,说明项目基本状况、基本设想、基本结论的部分是(d)。

a。标题b。主体c。附件d。前言。

3.下列招标书标题属于广告式标题的是(d)。

a。建筑工程招标书b。招标书c。湖北省高速公路招标书d。试试看,你行不行。

4.公文的成文时光,原则上应以(b。

a。印刷的时光为准b。领导人签发的时光为准。

c。起草的时光为准d。完成的时光为准。

5.负有公文处理职责的受文机关是b。

a。抄送机关b。主送机关c。抄报机关d。抄发机关。

6。调查人员根据特定的目的,运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查,反复研究得出结论,从而写成的书面报告是b。

a。计划b。调查报告c。总结d。规章制度。

7。国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文是b。

a。十二种b。十三种c。十一种d。十类十五种。

8。按照发文机关的行文方向划分,行政公文不可分为的是a。

a。混合行文b。平行文c。下行文d。上行文。

9.申诉状使用的法律程序是(a)。

a。审判监督程序b。二审审判程序c。审判申诉程序d。一审审判程序。

10.批复是用于答复下级机关请示事项的a。

a.下行文b.平行文c.上行文d.具有行政约束力的规章。

11。公文的作者是指a。

a.制发文件的机关b.拟制公文的秘书工作人员。

c.参与文件构成过程的全体机关工作人员d.审核签发文件的机关工作人员。

12。在经济消息的多行标题中,用来揭示主题或提示重要事实的标题是(b)。

a。眉题b。正题c。副题d。肩题。

13。基于项目而作出的经费开支的计划状况的说明是(d)。

a。财政预算b。财务预算c。行政预算d。项目预算。

14.准备投标的单位向招标、招标主管部门报送的以备审定投标资格的书面文件是(d)。

a。招标书b。招标申请书c。投标书d。投标申请书。

15.任免和聘用干部的公文文种为b。

a.命令b.通知c.批示d.通报。

16。机关、团体和企事业单位内部编发,用来反映状况、沟通信息的一种简要的书面报道是(b)。

a。调查报告b。简报c。规章制度d。报告。

17。引语之后,即正文的主体部分,这是批复的(d)。

a。事项b。引下级来文c。设想d。核心资料。

18.不属于经济纠纷起诉状诉讼请求的是(b)。

a。请求债务清偿b。请求变更行政决定c。请求给付贷款d。请求履行合同。

19。对论文的摘要描述不准确的一项是(b)。

a。摘要是论文资料不加注释和评论的简短陈述。

b。摘要是作者对论文结果和结论的评价。

c。摘要是对论文资料的客观反映。

d。摘要是一篇能够独立使用、对论文资料进行高度概括的完整的短文。

20。向国内外宣布重要事项,用(d)。

a.通告b.命令c.通知d.公告。

21.经济合同一经签订,便具有(d)。

a.民间契约的作用b.。固定格试.c.灵活协商d.法律约束力。

22.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者状况要用(d)。

a.通知b.通告c.报告d.通报。

23。记载和传达会议状况和议定事项用(b)。

a.会议记录b.会议纪要c.会议座谈d.会议文件。

24。简报名称的位置应固定在第一页a。

a.报头中间b.第一行c.右边d.左边。

25。被审计单位的会计职责应当书写在(a)。

a。正文的前言部分b。正文的审计意见和推荐部分。

c。正文的审计项目对象的状况介绍部分d。文头部分。

26.文件的附件标题应标注在(b。

a.文件末尾b.正文之后c.发放范围之后d.主题词之后。

27。××市人民政府向该市教育局行文应选取b。

a.上行文b.下行文c.平行文d.混合行文。

28。撰写请示,要求b。

a。主送上级机关的领导人b。主送一个主管的上级机关。

c。受双重领导的机关主送两个上级机关d。主送主管的与有关的上级机关。

29.计划的主体一般由组成。

a.目标、措施、步骤b.状况、分析、推荐。

c.思想、措施、步骤d.简介、措施、步骤。

30。在说明书一类的财经应用文中,我们更多地使用的是(d)。

a。叙述性的材料b。事件细节材料c。理论性的材料d。介绍性的材料。

31。对务必时期的某项工作或一方面的经验进行专门总结和评析是d。

a.调查报告b.计划c.全面总结d.专题总结。

32.公文标题中除法规、a名称加书名号外,一般不用标点符号。

a。规章b。请示c。公告d。决定。

33。平行或不相隶属的机关单位之间互相商洽工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求批准时,使用(d)。

a。请示b。报告c。通知d。函。

34。下列属于直接获取方式得到的材料是(b)。

a。图书馆带给的古代历史文献b。在现场采集的管理人员的意见和推荐。

c。透过搜索引擎在网上搜索到的文件d。从国家统计部门得到的相关数据。

35。广告文案是一种特殊的应用文体,它的构成要素中(b)是其形式要素。

a.主题b.结构和语言c.材料d.主题和材料。

36。毕业论文摘要的字数一般不宜超过(b)字。

a。100~200b。200~300c。300~400d。400~500。

37。介词“关于”的位置在公文标题中a。

a。事由的前面b。事由的后面c。发文单位名称前面d。文种前面。

38。下列“请示”的结束语中得体的是(a)。

a。以上所请,妥否请批复。

b。以上所请,如有不一样意,请来函商量。

c。所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。

d。以上事项,请尽快批准。

39。几个机关联合发文,只能标明(a)。

a。主办机关的发文字号b。所有机关的发文字号。

c。至少两个机关的发文字号d。根据状况临时规定的发文字号。

(二)判断题。

1、某地发生一突发性重大事故,向上级反映此事故及其有关情景,用报告行文。(对)。

2、毕业论文的写作具有强制性的特点。(对)。

3、导语指经济消息的第一个自然段或开头的几句话。(对)。

4、前言是招标书的核心,通常采用横式并列结构,逐条写明招标的有关资料,力求详尽具体准确。(错)。

5、项目预算编制说明书既能够独立成文,也能够被包容在项目文件中。(对)。

6、财经应用文写作中,反映事物本质属性的材料不务必是客观存在的事实或事件。(错)。

7、命令属于指挥性公文。(对)。

8、熟人之间签订合同,应以信任为原则,违约职责可写可不写。(错)。

9、上行文适用的文种有决定。(错)。

10、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。(错)。

11、国务院转发财政部关于××××××××××××的通知。(错)。

12、请示最多能够一文两事。(错)。

13、收到下级上报的“请示”或“报告”后,上级都应当作出答复。(错)。

14、学术论文的资料仅有直接资料和间接资料两个来源。(对)。

15、财经应用文的语体形式通常为事务语体和科技语体。(对)。

16、公文中的标题,一律不用标点符号。(错)。

17、总结和调查报告一般都用第一人称写作。(错)。

18、发文字号由发文机关代字发文顺序号发文年号三部分依序组成。(错)。

19、几个单位联合行文,主办单位要排列最终。(错)。

20、狭义的新闻就是消息。(对)。

21、报告能够同时上报几个上级机关。(错)。

22、关于转发科委两个《通知》的通知。(错)。

23、起诉状的结尾一般要写上“此致××人民法院”。(对)

24、关于扩建油库的请示报告。(错)。

25、在消息中,背景的位置是固定的。(错)。

26、××校园关于教师职业病治疗情景的请示。(错)。

27、安排规划要点设想等都不具有计划的性质。(错)。

28、通知能够“特此通知”结尾,也可发出号召,抒发情感。(错)。

29、发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后加“事由”组成。(错)。

30、“请示”“汇报”都是现行的国家行政机关公文的文种。(错)。

31、签发人通常是在平行文中才有的项目。(错)。

32、论文第一作者一般是执笔人(对)。

33、背景是消息的辅助和衬托部分,一般穿插安排在主体之中,不会出此刻导语和结尾部分。(错)。

34、经济评论的疑问式导论提出问题的同时要做出回答,不能只问不答。(错)。

35、报尾位于简报最终一页下方。(对)。

36、标的是合同双方的权利和义务所共同指向的形式。(错)。

37、签发人通常是在平行文中才有的项目。(错)。

38、项目审计报告应当对项目设计或项目活动提出提议。(错)。

39、选题是学术论文写作的首要问题。(对)。

40、计划是人们对未来务必时光的任务,提出明确目标,规定具体要求,制订相应措施,作出切实安排的一种文书。(对)。

41、合同的开头主要是用简明的语言概括合同涉及的主要事项。(错)。

42、公文主题词的标引顺序为先标类属词,再标类别词,最终标上文种词。(错)。

43、应用文常用的表达方式有叙述描述说明和议论。(错)。

44、对某一方面的工作作出安排和计划叫综合性计划。(错)。

45、答辩状是一种辩驳类文体。(对)。

46、××集团公司拟行文到大学了解本公司员工进修情景,应当使用函行文。(对)。

47、××市人民政府关于查禁收缴淫秽书画照片的公告。(错)。

48、公文标题一般由制发机关名称事由文种三部分组成。(对)。

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应用写作求职信范文

从何处得悉招聘信息、你的申请目的、加入企业的原因,你要申请什么职位;。

简明突出你的相关实力,即为什么你比别人更适合这个位置;。

强调你所受过的培训、你的经历、技能和成就;。

结尾段落中提出你的进一步行动请求,这里你可以建议如何进一步联络,留下可以随时联系到你的电话或地址。当然如果能对阅读者表示感谢,效果会更好,以我们的经验,现在许多公司招聘任务是十分繁重的,招聘人员每天要阅读大量的求职简历,一句关切的问候会给人留下很深的印象。

1为每家公司调整措辞。

不要发适合任何职位的通用求职信。你要确保信中的语气适合你申请的公司的氛围。公司在找张扬还是严肃的人?找出招聘要求,调整求职信让它适合每家公司。

2写具体事例。

你不能在简历上写这些,所以要在求职信上用事例证明你为什么适合这份工作以及为什么想来这家公司。推销自己的一个好方法是把经历和职位描述联系起来。列出和公司想招的人才相匹配的技能和经历。

不仅要短,一定要引人入胜,记住你只有几秒钟吸引你的读者继续看下去。在求职信中要重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容。通常招聘人员对与其企业有关的信息是最敏感的了,所以你要把你与企业和职位之间最重要的信息表达清楚。

言简义赅,切忌面面俱到。求职信的功用只是为你争取一个参加面试的机会,你不要以为凭一封求职信就可以找到一份你满意的工作,而且这种错误的心态会使你写的求职信罗罗嗦嗦。招聘人员工作量很大,时间宝贵,求职信过长会使其效度大大降低。

4切忌过分吹嘘。

从求职信中看到的不只是一个人的经历,还有品格。

5内容要和简历不一样。

不要在求职信里重复简历上的一切。求职信是你展示亮点和个性的机会。重复写过的内容只会浪费宝贵的空间。

6不要提到弱点。

如果没人问你最大的缺点是什么,不要急着把它说出来。求职信不是反思自我的时间,面试被问到弱点时再考虑吧。

7关注该公司而不是你自己。

尽量表现出你对公司的关心以及你如何想要帮它成长。别用过多的“我要”,而是体现你对公司会如何有用。

8严格遵守求职信格式。

求职信一定只能一页,尽量有四个段落。第一段应该有自我介绍、想申请的职位并且一句话总结喜欢这份工作以及适合的原因。接下来的两个段落应该写工作需要的技能以及能深入体现自身素质的成就。如果需要更多细节的话,你甚至可以用些篇幅解释你有多合适,比如为什么想换工作。最后一段应该简短强调你为什么对这个职位充满期待以及对招聘方花时间看这封求职信的感谢。你也可以礼貌的让他们知道能随时联系到你。

9语句无错,前后一致。

一份好的求职信不仅能体现你清晰的思路和良好的表达能力,还能考察出你的性格特征和职业化程度。所以一定要注意措辞和语言,写完之后要通读几篇,精雕细琢,切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。否则,就可能使求职信“黯然无光”或是带来更为负面的影响。一定要反复修改求职信,至少让一个小伙伴检查。检查语法错误、断句和拼写错误。确保前后一致。

针对性和个性化让你的求职信从数百封的信件中“脱颖而出”。不少人事经理反映,现在求职信中最常见的问题是“千人一面”。的确,网络给求职提供了更多的方便,但面对着互联网上成千上万的职位,有的求职者采用了“天女散花”式发求职信的方式,事实上它的命中率很低,结果不仅是“广种薄收”都达不到,而是多以“广种无收”告终。原因很简单,这种千篇一律、没有任何针对性的求职信,招聘人员看的太多了。此时,针对性已成为求职信奏效与否的“生命线”。另外,个性化也很重要。有的求职信没有任何豪言壮语,也没有使用任何华丽的词汇,却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。

《应用写作》心得体会

《应用写作》是一门重要的课程,它对于我们的写作能力的提升起到了至关重要的作用。在学习这门课程的过程中,我深受启发和感动。在这篇文章中,我将分享我在学习《应用写作》这门课程中所得到的心得体会。

第二段:写作是一门手艺。

学习写作不是一件容易的事情,特别是对于那些没有什么写作基础的人来说,更是一件具有挑战性的事情。在实践中,我慢慢地意识到写作本身就是一项手艺。像学习任何手艺一样,写作需要日积月累的练习和反思。只有在不断的练习中,我们才能够提高自己的写作水平。

第三段:阅读经典作品对于写作的影响。

阅读是写作的重要组成部分,经典的文学作品对于我们的写作能力具有重要的影响。在学习《应用写作》这门课程的过程中,我深入地阅读了一些经典的文学作品,如《百年孤独》、《简爱》等,这些作品让我更加熟悉文学的基本构成,对于提高我的写作能力有着至关重要的作用。

第四段:写作需要有重点和目的。

写作是一项需要有明确重点和目的的事情。在学习《应用写作》这门课程的过程中,我不仅学会了如何定义写作的目的和重点,还学会了如何制定写作计划,包括提纲和草图。这些提纲和草图对于我们写作时的整个流程起到了非常重要的作用。

在学习《应用写作》这门课程的过程中,我不仅学会了如何写作,还学到了写作的理念和意义。写作可以使我们更好地表达自己,可以让我们更加热爱生活,更加关注社会和人类的发展。这些收获极大地启发了我的写作热情,促进了我的写作水平的提高。

结语:

总之,学习《应用写作》这门课程的经历使我深深地意识到,写作不仅是一项手艺,更是一种自我表达和生活方式。只有通过实践和反思,不断提升自己的写作能力,我们才能在写作中找到真正的乐趣和收获。

对应用写作心得体会

第一段:引言(100字)。

在大学的学习生活中,写作是不可避免的一部分。对于很多学生来说,写作是一项困难而繁琐的任务。然而,通过长时间的学习和实践,我发现应用写作是可以得心应手的。在本文中,我将分享我对于应用写作的心得体会。

第二段:认真阅读与理解题目(200字)。

在写作的过程中,理解题目是非常重要的一步。我经常花费一些时间来认真阅读题目,弄清楚题目要求并理解关键词的含义。此外,我还会将关键词在字典中查找,以确保自己理解准确。仔细阅读并理解题目,能够帮助我更好地把握文章的主旨和结构。

第三段:合理安排时间与制定计划(250字)。

应用写作通常在一个时间限制下进行,因此,合理安排自己的时间是至关重要的。我会在写作的前一天晚上制定一个详细的计划,包括研究资料的时间、写作的时间和审核修改的时间。我会根据题目的难易程度和篇幅来合理分配时间,确保每个环节都有足够的时间完成。通过制定计划,我可以更加高效地完成写作任务。

第四段:积累背景知识和广泛阅读(300字)。

背景知识和广泛阅读是一名优秀的应用写作者所必备的素质。为了提升自己的写作水平,我积极扩展知识面,阅读各种领域的书籍和文章。这不仅可以帮助我了解不同领域的知识,还能够提供写作时的素材和论据支持。同时,通过阅读经典作品和名人的文集,我也能够学习到一些写作技巧和表达方式,进而丰富自己的写作风格。

第五段:多次修改与审查(350字)。

写作不仅仅是一次性的活动,多次修改与审查是必不可少的环节。在完成初稿之后,我会进行多次修改,包括改进句子结构、调整语序和增删内容等。此外,我还会请教他人的意见,听取他们的建议和批评,从而改进自己的文章。通过反复修改和审查,我可以确保自己的文章更加流畅、准确和有说服力。

第六段:总结与展望(150字)。

通过不断地实践和探索,我对于应用写作有了更深入的认识。我发现写作是一项需要长时间积累和经验沉淀的技能,而且需要不断地改进和提升。在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断学习和实践,提升自己的写作能力。我相信,只要坚持下去,我一定能够成为一名出色的应用写作者。

总结:

通过实践和总结,我对于应用写作有了更深入的了解。合理安排时间、积累背景知识、多次修改与审查等几个方面都对于提升应用写作能力起到积极的作用。在未来的学习和工作中,我会继续努力,提升自己的写作水平。相信只要坚持不懈,我一定能够在应用写作领域取得更大的进步。

应用写作通报范文

亲爱的_______,您好:

___年经过酒店全体员工的共同努力,在行业竞争越来越激烈、残酷的大环境下,酒店依然稳健发展,彰显出我们强劲的成长势头。但是酒店的发展和壮大离不开您的默默支持和无私奉献,谨在此道一声:您辛苦了!

员工是企业的财富,是企业不断发展壮大的动力源泉。企业对在一线工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳为企业发展无私奉献,工作表现突出的员工予以通报表扬:

___年1月,因为工作效率高、服务态度好无任何投诉且任劳任怨、团结同事,不仅赢得了客户的尊重和赞赏,也赢得了领导、同事的一致好评。经部门负责人和同事极力推荐,企业领导审核通过,您在___年1月正式获得季度“优秀员工”称号。

希望受表彰的同事发扬成绩,继续为公司的发展做出更大的贡献,同时也希望其它同事以“优秀员工”为榜样,立足本职、扎实工作、为全面完成公司今年的酒店目标和各项工作任务而努力奋斗。

__企业是我们共同的大家庭,它承载着我们大家的憧憬、希望和幸福,我们应该好好珍惜和爱护它。我们迎来公司腾飞的机遇,而公司也需要大家的互相扶持、互相激励,才能飞的更高、飞的更远。

在此再次对您道一声:感谢!

表扬人:

20__年__月__日。

应用写作学习总结

大四的第一学期,在蔡卡宁老师的悉心指导下,我们在18周内,完成了《财经应用文写作》课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习《财经应用文写作》的工作总结如下:

一、学习应用文写作的收获 1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。

2、掌握较多的应用文的写作知识,建立起了一个完整的写作素质能力,提高了我的写作水平,以更好地面对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础。

一、集中、明确,材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。

二、学习应用文写作存在的问题 1、在学习文种时,没有注意区分文种之间的差别,没能打破固有的教材模式,容易造成应用文的文体混乱。

2、应用文写作是一门很强的基础学科,没能注意平时材料的积累,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。

3、缺乏思维能力的锤炼,语言修养的加强, 需要做到善于借鉴,勤于实践 对于这些问题我会加快解决,以达到真正掌握应用文写作的水平。

三、学习应用文写作的体会 1、必须坚持应用写作时的“非我”心态 应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。

所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场。

2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作 应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同。

一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时必须遵守规则,但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了注意一些语气的东西,这里面还是有一定的空间去驰骋的。

总之, 在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅,现在写起应用文来也得心应手。

我将在今后把自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中,努力提高自己,不断的学习、巩固直至完全掌握它。

虽然这学期由于种种原因,我们应用写作学习的课时很少,所以学到的知识也并不太多,但是我希望可以通过这次对应用写作的初次接触,从此端正对待应用文写作的态度,努力学习应用文写作的技巧和方法,相信到将来踏入社会能对自己提供很大的帮助。

为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。

这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。

我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。

现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的'。

应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。

正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。

其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。

我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。

考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。

第三,一篇完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。

其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。

主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。

作为实用性的文体,应用文主题的功能就是回答“干什么”的问题。

以文学作品为比较对象,应用文主题的突出特点表现在以下方面:即意在笔先;主旨鲜明;意蕴单纯;求实重用。

而其中实用性是应用文主题的最本质特征,应用文写作多不是作者有感而发,而是客观需要,是被动写作行为。

材料是用以支撑主题的一系列事实或论据,如果说主题是文章的统帅和灵魂,决定着文章思想的深度,那么材料则是为表现主题服务的,是文章的血肉和基石。

材料的搜集也是有学问的,必须力求全面,既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要掌握点上材料,又要掌握面上材料;既要重视正面材料,又要重视反面材料。

取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。

应用文的结构相对比较稳定和规范,以保证其严谨性、严密性和严肃性,它被形象地比喻为文章的骨骼。

应用文的第四大要素是语言,它构成写作者思维的载体,并直接形成文章的全貌,其重要性如同身体的肌理,其基本要求是:明确、平实、简洁、得体。

对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础,虽然内容本身比较抽象,但老师讲解深入浅出,时时旁征博引,妙语连珠,幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界,课堂气氛活跃,枯燥的写作课堂变得生气盎然。

我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。

再次,通过对写作课程的学习,我认识到了“拳不离手,曲不离口”重要性。

要写出高质量的文学作品,平时必须勤于思考,勤于练笔,应用文写作也是如此。

为了及时检验学习的效果并做出反馈,某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务,要求学生当场写作,现学现用,并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评,这既巩固了课堂所学,又让学生学以致用,达到了很好的学习效果。

大家一起交流写作心得,相互学习,共同提高,乐在其中。

总之,经过这一学期对应用文写作课程的学习,我有很大的收获,除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解,还有一些无形的收获,那就是培养了我们的写作意识,使我们对写作有了的进一步认识。

这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。

但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足之处,需要我今后在写作实践过程中不断改进。

第一,我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。

我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作,平时接触的也多是此类,实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。

由于平时疏于对这一文体的关注和学习,初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味,提不起兴致。

第二,平时没有养成坚持写作的习惯,在接受写作任务时方感到力不从心,绞尽脑汁也还是无从下笔。

大脑就像是一台机器,必须保持不断运转才能维持其应有状态,发挥应有效用。

长期不练笔,大脑和手都会生疏,等到需要派上用场时才发现自己根本不能胜任。

写作是一个长期的过程,必须要肯下苦功,坚持写作,才会达到预期的目标。

应用文写作课程结束了,但我们对应用文写作的研习并没有结束,甚至可以说刚刚开始,因为未来的工作岗位决定我们将长期和这一文体打交道,那才是真正考验我们真才实学的时候。

从现在起,我们就要把应用文写作放在它应有的高度,尤其是会计专业类文书的写作,必须熟练掌握。

我想,通过我的不断努力一定可以学好这个文体,写好这个文体,用好这个文体。

最后对给我们带来欢声笑语,并无私地教授我们应用文写作的某老师表示诚挚的感谢。

一、 应用文写作实用性

应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。

都是以实用为目的,是最有效的表述思维、交流思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

二、 应用文写作种类

三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。

它是判断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。

格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指内容的真实、实事求是。

应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作服务,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。

文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。

所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确具体,适合 一群体。

直接面对特定听众。

四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性

应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。

就是有条理清楚、井井有条,断了之间有明显的逻辑关系。

陈述事项界限清晰,不交叉、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。

应用文有规定的格式,写作过程要按固定格式来写,不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。

应用写作的目的是实用,语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。

总之,应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征,也是对应用文写作的基本要求。

《应用写作》心得体会

《应用写作》是本科教育中一门必修的课程,旨在帮助学生提升写作能力,以应对日后的求职、学术论文和职业发展等需求。本人在学习《应用写作》的过程中,深深地感受到了其重要性和实用性,下面将分享我的体会。

2.内容分析:介绍课程内容和对自己的裨益。

《应用写作》课程主要涵盖了写作基础知识、写作技巧、写作过程和写作应用等方面。通过学习,我深刻认识到好的文章不仅需要有正确的语言表达,还需要有逻辑清晰、结构完整和信息充实等特点。同时,我也掌握了许多写作技巧,如使用定语从句提高句子的表达能力,通过使用举例和比喻来增强文章的可读性等。通过课程学习,我在写作方面进步明显,不仅在课程论文中得到了高分,也在日常使用中更加自信和流畅。

3.教学方法评价:评价老师的教学方法和对自己的帮助。

在课堂上,老师设定了多种教学方式,如讲解、例句分析、小组讨论等,这非常有利于学生的学习和交流。同时,老师也会通过多次修改学生的作业,指出其中的问题和不足,并提出可行的建议和改进建议。这对于我的写作能力提升和意识形态的培养都有很大帮助。

4.实践体验:分享课程的实践体验和收获。

通过《应用写作》课程的学习,我开始在日常生活中记录和总结所遇到的问题,从而能够更好地理清思路并表达自己的想法。同时,我还加入了学术论文写作小组,因此有机会与志同道合的同学交流和讨论,提高了写作水平,也为日后的学术研究打下了坚实的基础。

5.总结:总结《应用写作》课程的重要性和对未来的意义。

总的来说,《应用写作》课程是一门非常实用和必要的课程。通过学习,不仅可以提高自己的写作水平,更可以为日后的求职、学术研究、职业发展等奠定坚实的基础。因此,我推荐所有学生都要认真学习和实践该课程,从而实现自我价值的最大化,为社会的发展做出更多的贡献。

应用写作求职信范文

计算机网络应用专业求职信写作、写求职信时要注意格式与技巧大学生个人简历网推荐一份计算机及应用专业求职写作为参考。

尊敬的领导:

您好!

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是广东省轻工职业技术学校计算机网络应用专业的毕业生(实习),现在离开母校,即将踏入社会大学,心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台,找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。

我来自一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在中专生涯,我刻苦学习,力求上进,一直凭着“没有最好,只有更好”准则为之奋斗,取得优异的成绩,奠定了坚实的计算机基础。我学过的课程有:authorware、office、photoshop、coreldraw12、visualfoxpro、visualbasic、电脑组装、网页制作等,曾获得“学习优秀生”。我工作认真负责,在班级担任生活委员,曾担任学生社团:编辑部长、文学社社长,被评为“优秀学生干部”的荣誉称号。我是一个爱运动的女孩,常常喜欢在课余的时候去打打球,所以我拥有一个健康的体质。(本文信息来源于大学生个人简历网请注明)。

在激烈的人才竞争中,虽然我只是一名中专生,没有大学生的知识渊博,但我有颗真挚的心和拼搏进取的'精神,愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚从中专学校毕业,没有实际的工作经验,但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓,有远见的单位,一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会,希望贵单位能给我一个机会,能考虑我,我迫切希望早日成为贵单位的一员。

如我有幸成为贵单位的一员,将严格遵守单位的各项规章制度,发挥自己的聪明才智,开拓创新,创造业绩,以报答贵单位对我的信任!

祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

应用写作的总结

如果大学是人生的一小段插曲,那么我将尽我的能力把它演奏得更加完美。短暂的大学时光,转眼已过去一大半。转眼间大二整个学期已经结束我深刻感觉到大学生活很舒适,而我却丝毫不敢忘却我那憧憬的大学梦,现在正如我当初所期待的那样美好:充实丰富,脚踏实地,走好每一段路,对得起自己,对得起该对得起的人。回顾一下,总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。

那就是学习态度!俗话说的好,态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。

我始终以集体利益为重,学习上努力帮助同学期末考试,生活上互爱互助。两年来,自己也严格遵守学校制定的各项工作制度,积极参加学校,班级组织的各项活动,虚心向有经验的同学请教工作上的问题,学习他们得先进经验和知识。敢于吃苦,善于钻研,充分利用课余时间积极参加学校的兼职工作,在工作中努力丰富实践经验,提高自身的职业技能。

我积极向党组织靠拢,在大二下学期参加了学校组织的入党积极分子知识学习。积极参加学院组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。思想上积极上要求进步,积极向党组织靠拢。

虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。比如有些时候交作业不是很按时。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。作为学生,学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点,使自己向更好的方向发展。

总之,大二的整个学年,是不断学习、不断充实的一年。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

应用写作

一、填空题(每空1分,共10分)。

1.应用文的时效性包括(资料)讲究时效和(办文)讲究时效两个方面;

2.应用文的写作主体包括(自然人)主体和(法人)主体两大类;

3.调查报告通常用第(三)人称写作;

4.讲话稿的两个主要特点是(口语化)和(宣传鼓动性);

5.根据目标对象的不一样,广告能够分为(零售)、(企业间)和(群众)三类;

二、名词解释题(每题4分,共20分)。

1.行政公文:是“行政机关在行政管理过程中所构成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具”。

2.应用文主旨:主旨是应用文文本的第一要素。它的意思是主要的好处、用意和目的,应用文的主旨,是写作主体透过文本所反映出来的基本思想,是写作主体意图的体现。

3.计划:是在务必时限内,为了完成某项任务或实现某种目标,事先制定的步骤方法措施,并用书面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。

4.经济预测报告:经济预测是在调查研究的基础上,以特定的经济理论为指导,运用科学的方法和手段,对经济活动在未来的变动趋势进行分析、测算和决定。经济预测报告就是用文字将这种预测的过程和结果表达出来的书面报告。

5.民事诉状:民事诉状也叫民事起诉状,是民事案件的原告人,在自我的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时,依据事实和法律,向人民法院提起诉讼,要求依法裁判所提出的书面请求。

三、简答题(每题5分,共30分)。

1.应用文的功用有哪些?

公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据,契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。

2.应用文的语体有哪些特征?

(1)模式性;应用文的语体常常不受应用文资料的约束,而在不一样的文章中表现出相同的特征来,这些相同特征的表现形式,就是模式化、标准化的东西。

应用文文本语言体现出相同的语体特征,个性是在同一种类的公务文书中表现极为明显,这种特征常常表此刻不一样资料的文章,使用的句式常常相同、使用的词汇常常相同,使用的语气相同。

(2)、专业性。

应用文的语体特征还表此刻具有很强的专业性。这种专业性两个方面:一是专用文书语体的行业性特征,专用文书语体的行业性特征主要表此刻文章中,使用行业用语即术语的频率较高;二是作为一类文种的语体的种属性特征,这是指在同一种类的应用文中,其语体有着共同的专用性特征。

(3)、直接性。

直接性也是应用文语体的重要的基本特征之一。应用文是处理事务、解决实际问题的工具,其语言务必以应用为准则,表达直接明了。

3.试述网络广告的主要形式。

(1)网幅广告(又叫做旗帜广告):是以gif、jpg等格式建立的图像文件,定位在网页中,同时还可使用java等语言使其产生交互性,用shockwave等插件工具增强表现力;(2)文本链接广告:透过文本建立起超级链接,从而增加广告资料量,为寻找资料进行提示的网络广告形式;(3)电子邮件广告:是直接放在网民信电子信箱中的广告,能够分为文本格式和html格式两种。;(4)网页广告:是以网页形式出现的网络广告;(5)插播式广告:又叫弹出式广告或空隙页面,即在浏览者登陆时强行插入一个方面页面或窗口。

4.书写辩护词应注意哪些问题?

书写辩护词应注意的三个问题:(1)事前做好准备。辩护词是驳论性的文书,它的主要任务是针对起诉书的指控进行辩驳,以维护被告人的合法权益。所以首先务必认真研究起诉书,了解全部案情。还要会见被告人,查对疑点,听取陈述。(2)立论实事求是。要注意两点:一是要抓住案件关键,确定辩护思路。二是要正确运用反驳和证明的方法。(3)文字贴合要求。除了贴合一般应用文的要求,还务必贴合它自身特点的要求。围绕辩护做文章,抓住关键问题进行辩护;遣词用字要精确;嘲讽语句应避免,忌意气用事。

5.写作通报就应注意哪些问题?

写作通报的要求有以下几点:(1)行文要及时。通报的时光性较强,写作要及时迅速,以指导当前工作,否则,时过境迁就不能起到很好的教育作用。(2)事例要真实、典型。通报所据应当是真人真事,否则不但影响教育效果,还会有损发文单位的声誉。因此,写通报前,一般要调查、核对事实,做到准确无误。此外,还应注意事例的典型性。无论表彰或批评,其事例应让人感到确实值得学习或引以为戒。(3)详略要得当。通报的事例是写作重点,要注意详略得当。若过于简单,转成抽象的概念,人们难于受到教育,产生不了爱憎之情。若过于详细,将“通报”写成近似“通讯”或“报告文学”,又会让人难于把握要领。

(4)要突出教育性,注意掌握政策。在写通报中的处理意见时,务必注意政策,掌握好分寸,使处理决定与事实、政策相一致,做到合情合理,否则,既对当事人不利,又难于服众。

6.标注主题词应注意哪些问题?

标注主题词要注意:(1)主题词具有主题性和技术性两重性特征。即主题词要表现公文主题的核心资料,但又不是完全为了表现主题而确立的,它的作用是为了便于文件信息在计算机中的输入、储存和检索的方便。(2)主题词具有层次性。主题词的排列要有务必的层次,一般第一层是体现公文资料特征的词;第二层是代表公文归属类别的词;第三层是体现公文文种的词。(3)要注意简明性、准确性。主题词一般由三至五个词或词组构成,要求能够准确无误地反映出全文资料特征、归属类别和文种。(4)主题词位于文件尾部分的横隔线之上,由左向右顶格排列,词与词之间空一格,不用标点符号。

四、判断题(决定正误,在后面打对号或者错号,每题1分,共10分)。

1.xx市教育局关于召开xx同志任职的通知。(错)。

2.级别低的机关能够和级别高的机关联合行文。(错)。

3.任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇,这样才便于执行。(对)。

4.关于转发计生委两个《通知》的通知。(错)。

5.通知能够“特此通知”结尾,也能够发出号召、抒发感情。(错)。

6.表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹,还要简介其一般表现。(对)。

7.xx学院关于招收ibm研究生的通告。(错)。

8.关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务,都可用“请示”行文。(对)。

9.xx市电信局关于安装私人电话的公告。(错)。

10.国家税务总局关于个体工商户务必依法纳税的通告。(对)。

五、实践题(30分)。

请根据自我工作岗位的职责要求,写作一篇述职报告。不少于600字,如果出现姓名,请用xxx代替。

应用写作求职信范文

范文一:

尊敬的领导:

您好!

我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。

美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!

自荐书不是广告词,不是通行证。但我知道:一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水!再次致以我最诚挚的谢意!

此致

敬礼!

xxx。

20xx/11/26。

范文二:

尊敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我系汉阳大学外语外贸学院英语系应届毕业生,面临择业,我满怀憧憬和期待,愿坦诚地向贵单位自荐,并将我的材料函呈上,敬请审阅。

我毕业于一所年轻的学校,十六年的寒窗苦读造就了自强不息的我。大学四年生活短暂而充实,一千来个日日夜夜,我荡起智慧之舟,迎朝阳,送落霞,遨游于知识的海洋。我明白:现代社会,机遇与挑战并存;我懂得:只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念,我以乐观向上的进取精神,勤奋刻苦的学习态度,踏实肯干的工作作风,团队合作的处世原则,开拓进取,超越自我,力争成为一名有创新精神,积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段,是我探索人生,实践真值,超然智慧,走向更加成熟的过程。在这期间我不但学习了课本上的知识,如计算机,法律基础,马克思政治经济学等公共课程和精读,泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心理学等专业课程,以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程,还真正懂得了人生的意义,人生的价值。在以后的工作中,我能够从事英语翻译,行政管理,经济管理,英语教育,现代办公,文秘以及进出口贸易等相关工作。几年来,我立志做一个学好此专业的优秀大学生,我不仅有扎实的理论基础,而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。

十年磨一剑,今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐,也没有丰富的政治背景来装潢,但我拥有一个健康自然的我,自信而不狂妄,稳重而富有创新,成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”,现实社会中,人才如恒河沙数,即宇宙之神也难以一一捡拾,我是否能够脱颖而出,惟有实践验见真值。回首过去,是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来,将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。

良禽择本而栖,贤臣择主而事”。尊敬的领导,雄鹰展翅急需一方天空,良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息,奉献我的年轻的热忱和才智!我真诚希望成为其中一员。

我相信:是金子总会发光!过去的成绩已成为历史,未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩,日新月异的年代,只有高素质,高质量,高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函,不胜感激!

谨祝工作顺利!

此致

敬礼!

求职人:xxx。

201x年x月x日。

对应用写作心得体会

第一段:引言(引出话题)。

应用写作是我们在日常生活中经常会接触到的一种写作形式,它与学术写作、文学创作等不同,更注重实用性和应用性。通过应用写作,我们可以有效地传达信息、表达意见和观点。在学习过程中,我积累了一些心得,下面将分享一下我在应用写作方面的体会和经验。

第二段:积累素材(观点提炼)。

在应用写作中,首先要做的是积累素材。无论是在写作中需要用到的事实、数据、案例,还是在论证中需要引用的专家观点,都需要我们有足够的素材支撑。而这些素材的积累需要我们了解各个领域的知识。因此,在平时的学习中,除了要学习课本内容,也要多阅读各种与应用写作相关的资料,例如科技、热点新闻等,以拓宽自己的知识面。

第三段:逻辑思维(论证严谨)。

在进行应用写作时,逻辑思维是非常重要的。我们需要清晰地展示观点和论证的逻辑关系,使读者能够理解我们的思路。首先,要确定文章的中心思想和主题,并围绕这个主题展开论述。其次,要合理安排段落,确保每个段落都有明确的意义和目标。最后,要注意使用恰当的过渡词和连接词,使文章的逻辑过渡自然,阅读流畅。

第四段:语言表达(简练准确)。

在应用写作中,语言表达要简练准确。要尽量避免冗长、复杂的句子和过多的修辞手法,以免影响读者的理解。同时,要注意用词的准确性,尽量避免模糊或歧义的表达,以确保意思清晰明了。此外,适当运用排比、让步、对比等修辞手法可以增强文章的表达力和吸引力。但需要注意的是,这些修辞手法要适度,不能过分夸张,以免影响文章的严肃性和权威性。

第五段:反思总结(写作自省)。

在应用写作过程中,我不断反思自己的写作,不断总结经验教训。每次完成一篇作文后,我都会反思自己在表达、逻辑和语言方面的不足之处,并寻找改进的方法。同时,我也会主动向老师和同学请教,接受他们的意见和建议。通过这样的自省和反思,我逐渐提高了自己的写作水平。

结尾段:总结。

通过学习和实践,我认识到应用写作的重要性和技巧。积累素材、运用逻辑思维、简练准确的语言表达以及持续反思总结,这些经验都对我提高应用写作能力起到了积极的作用。未来,我将继续努力,加强对应用写作的学习和实践,提高自己的写作水平,使写作能力真正能应用于实际生活中的各个领域。

对应用写作心得体会

写作是一门艺术,是通过文字表达思想和情感的过程。而随着科技的不断发展,应用写作也成为了我们生活中不可或缺的一部分。在我使用应用写作的过程中,我受益匪浅,获得了一些心得体会。下面我将分享一下我的写作心得。

首先,写作要明确目标。在我开始写作之前,我会对自己的写作目标进行明确。这可以帮助我更好地组织和展开我的思路,使我的文章更加有条理和逻辑。明确的写作目标可以使我在整个写作过程中始终保持清晰的思维,不会偏离主题。这是一个非常重要的写作技巧,也是我在应用写作过程中得到的第一个心得。

其次,写作要注重提炼和归纳。在写作过程中,我发现提炼和归纳是非常重要的步骤。提炼是将繁琐的材料和信息进行筛选和精简,从而呈现出更精彩和有力的内容。归纳是将散乱的思路和观点进行整理和分类,使其更易于理解和接受。通过提炼和归纳,我可以将写作中的重点和亮点突出,使我的文章更具吸引力和说服力。

再次,写作要注重细节和表达。在应用写作中,细节和表达是非常重要的因素。细节可以让读者更加真实地感受到我的思想和情感,使他们能够更好地理解和接受我的想法。而表达则是将我的思想和情感转化为文字的过程,通过精准和生动的表达,我可以更好地传达我的意图。因此,我在应用写作中始终注重细节和表达,力求使我的文章更加鲜活和生动。

然后,写作要注重修辞和章法。修辞和章法是写作中的两个重要组成部分。修辞是通过运用修辞手法和表达方式,使我的文章更加美观和动人。章法则是将我的文章分为不同的段落和章节,使其更加有层次和条理。修辞和章法的合理应用可以使我在应用写作中更加行云流水,让读者产生持续的阅读欲望。

最后,写作要注重反思和改进。在我完成一篇文章之后,我会进行反思和改进。反思是对我写作过程的总结和思考,通过反思,我可以找出自己写作中的不足和问题,从而对下次的写作进行改进。改进是对我的文章进行修正和完善,从而使我的写作水平得到提高。反思和改进是我在应用写作中的一项重要练习,通过不断地反思和改进,我可以不断提升自己的写作能力。

以上是我在应用写作过程中得到的一些心得体会。通过明确目标、提炼归纳、注重细节和表达、注重修辞和章法以及反思和改进,我在应用写作中获得了一定的成果。我相信,如果坚持不懈地进行应用写作,我的写作技巧和水平一定会有所提高。写作是一种乐趣,也是一种锻炼,让我们一起享受写作的乐趣,不断提升写作的能力吧!

应用写作求职信范文

简历求职信在整个应聘过程当中的份量究竟如何?这决定着求职信是否有必要出现,要想得知求职信到底怎么样,我们就要先听听招聘者对求职信的看法。百分之八十以上的招聘者对求职信的态度是无所谓,不管求职信写得好不好都不会对他们造成影响,也就是说他们基本上忽略了求职信的存在。但是如果求职信的水平比较高,招聘者还是会因此对求职者产生好感的。

我们总结得出求职信对于简历来说可有可无,但是还是加上一份求职信更好,从场合上看显得很正式,毕竟求职信上有对招聘的尊称,比如:尊敬的领导等。这也是处于日常交际的礼貌,招聘者即使不看求职信的具体内容,但是他们扫过求职信时看到上面的称呼也会感觉挺舒服的,谁都喜欢别人尊敬自己,尤其是叫自己领导等称呼,更会让自己有一种很飘的感觉。

那么写求职信需要注意哪些要点?

第一,求职信开头应该呈现出很有激情的内容,表达你对工作的强烈渴望程度,你在开头可以说你已经忍不住想立刻给企业效力。这个开头内容虽然挺简单的,但是写作时还是具有一定的技巧,你应该把你的激情和企业结合起来,不要只顾着体现自己特有激情就忘记和企业产生关系。虽然招聘者审核的是求职者但是招聘者此时也代表着企业,如果你能够同时提到招聘者,那招聘者会感觉很开心的,人都是喜欢别人对自己产生一些关注的。

第二,求职信不需要手写,有人提出利用手写求职信可以显示出一种感情,这说明求职者对于这份工作很上心。但是手写的字有打印的字那么工整吗?除此之外,手写字体根本不能引起多大的关注,手写再好也不能说明求职者在工作方面的情况。

第三,不能只准备一封求职信,因为你不仅仅只应聘一家企业,或者你也不仅仅应聘同一行业、同一岗位。求职信做得稍微有些针对性那效果更好,在里面提到企业的一些基本情况,在开头就说明你对企业很投入,尤其是把企业历史都能够搞得那么清楚,说明你重在企业长远发展,企业也喜欢这种长期性的求职者,至少约求职者过来做个面试给他们表现自我的机会。

应用写作求职信范文

一、开头:

开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位,以及你是如何得知该职位的招聘信息的。这样会使你的求职信显得有针性和条理性,同时使人事经理更好了解各种招聘途径的效果,会让招聘公司立即对你产生好感。

如:我从看到贵公司正在招聘***职位,我寄上简历敬请斟酌。

二、重点:对申请职位的认识和符合职位个人才能和经验的展示。

招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词我,要让人感到你想表达的是我怎样才能帮你。

三、要点:联系方式写清楚。

在示职信中给出你电话预约面试的可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。

四、结尾:感谢他们阅读并考虑你的应聘。

通过写信求职是一常见方式,但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。

1、主观意愿,推理不当。

许多求职者为了取悦于招聘单位,再三强调自己的成绩,而不知有关经验与能力对职位的重要性。

2、不够自信,过于谦虚。

求职者应当在信中强调自己强项,即使不可避免地要说明自己的弱项,也没有必要时那么坦率。

3、措辞不当,造成反感。

4、语气过于主观。

对于招聘单位来讲,他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人,因而求职者在信中尽量要避免用我认为,我觉得,我看,我想等字眼。

应用写作求职信范文

求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。

【开头】。

求职信的开头,要注意对收信人的称呼。对于不甚明确的单位,可写成“人事处负责人同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等;明确用人单位负责人的,可以写出负责人的职务、职称,如“尊敬的王教授”、“尊敬的张处长”、“尊敬的李总经理”等等。称呼写在第一行,顶格书写,以示尊敬和有礼貌,称呼之后用冒号,然后,应该写上一句问候语“您好”,在底下再接正文。

【正文】。

求职信的正文是求职信的主体部分,也是求职信的核心。要从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格特长、能力等方面使用用人单位相信,他们需求的正是这样的人才,你不仅有兴趣,而且有能力胜任这份工作。

【结尾】。

求职信的结尾应当写好结束语。可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电,或表达面谈的愿望。如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等,或留下本人的联系电话。通常,结束语后面,应写表示祝愿或敬意的话,如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。

【落款】。

求职信落款包括署名和日期两部分。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方,要注意字迹清晰。日期应写在名字下(年月日)。若有附件,应在信的左下角注明。例如“附1:个人简历”、“附2:获奖证明”等等。

二、写作原则。

语气自然:语言和句子要简单明了。写信就像说话一样,语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当,不要依靠词典。

通俗易懂:写作要考虑读者对象的知识背景,不要使用生僻词语、专业术语。

言简意赅:在重点突出、内容完整的前提下,尽可能简明扼要,切忌面面俱到。

具体明确:不要使用模糊、笼统的字眼;多使用实例、数字等具体的说明。

三、四大误区。

通过写信求职是一常见方式,但必须避免以下四种失误以提高求职命中率。

1、不够自信,过于谦虚。

求职者应当在信中强调自己的强项,即使不可避免地要说明自己的弱项,也没有必要那么坦率。

2、主观意愿,推理不当。

许多求职者为了取悦于招聘单位,再三强调自己的成绩,而不知有关经验与能力对职位的重要性。

3、语气过于主观。

对于招聘单位来讲,他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人,因而求职者在信中尽量要避免用我认为,我觉得,我看,我想等字眼。

4、措词不当,造成反感。

【范文一】。

尊敬的领导:

您好!首先感谢您关注我的自荐书,希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。

我是xx学校xxxx专业的学生,欣闻贵公司正需要我们这类人才的加盟,贵公司雄厚的实力和蒸蒸日上的发展前景深深吸引着我,更素闻贵公司重视人才,爱才如宝,因此,我希望能够加入到这个团体中,为公司的发展添砖添瓦,尽我的一份力量。古语云:“世有伯乐,而后有千里马”,我不敢自认已是千里马,但争做千里马的决心和信心一直鼓满心胸,我相信,给我一个能够发挥的舞台,我必能以出色的业绩来证明自己。

随信附上简历和其他材料一份,如需更深了解,期盼您的面试!

最后祝您工作顺利!

此致敬礼!

求职人:

【范文二】:会计专业。

尊敬的贵公司领导:

您好!非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。作为一名会计学专业的应届毕业生,我热爱会计学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,系统学习了……等专业知识,通过实习积累了转丰富的工作经验。(面试网)。

大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”,学习成绩优秀,连续三年获得一等奖学金,并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去,正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!殷切盼望您的佳音,谢谢!

此致敬礼!

求职人:

【范文三】:医学专业。

尊敬的医院领导:

您好!

感谢您百忙中垂阅我的自荐书,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门,相信我一定不会让您失望。

我是泸州医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生,在贵医院招贤纳粹之际,鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力,我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此,特向贵医院毛遂自荐。

四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对临床各科室的`常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师的一致好评,更使我信心百倍,成为我今后工作生活中的“知本”。丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野,更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中,一直到大学各阶段中,我曾任班长,学习委员等,成功地组织了无数次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我所在的班级多次被评为“优秀班集体”,本人也多次赢得了“优秀共青团员”、“工作积极分子”等荣誉称号。我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异,只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试,国家大学英语四级考试,能熟练掌握windows98、windows、windowsxp操作系统,并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作,为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

通过五年的学习和实践,我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备,我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务,倾我所能,不断学习我所不能,为贵院的医疗发展事业贡献一份力量,实现“救死扶伤,恪尽职守,一生济事“的夙愿。

最后,祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!

此致敬礼!

求职人: