通过写心得体会，可以促使我们更好地认识自己和感受生活。以下是一些精选的心得体会案例，供大家阅读和参考，希望对大家的写作有所帮助。
英雄事迹心得体会
6月1日，是王老师家人永难遗忘的一天。
就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王老师，因救两名落水儿童不幸遇难。
事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。
最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。
意外无情，人间有爱。当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。
而在“人墙”最外延的正是王老师。大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。接着，王老师又救起了那个男孩。两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王老师就因体力不支被江水卷走。救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的'江中，救援人员发现了王老师，但他已经没有生命特征了。
事发现场的人回忆说，如果王老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。
王老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。
这已经不是阿旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，阿旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授阿旭为“重庆好人”。据了解，王老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
英雄事迹
英雄，是一个让人们心生敬意的词汇。他们以他们的勇气、智慧和无私的事迹激励着我们。纵观历史，无数的英雄事迹感人至深，给予我们深刻的启示。在我看来，英雄事迹不仅仅是故事的一部分，更是一种精神的传递。通过学习英雄事迹，我认识到英雄的力量，也感悟到成为一位真正的英雄所需要的品质与意志。
第一，英雄事迹教会了我勇敢的品质。英雄并不是没有恐惧的，而是能够克服恐惧的人。记得美国民权运动领袖马丁·路德·金曾经说过：“勇敢并不是没有恐惧，而是能够面对恐惧。”这些英雄们，在关键时刻挺身而出，面对危急情况，毫不犹豫地保护他人。他们的勇气鼓舞着我们，让我们明白在面对困难和危险时，应当怀有勇气与坚定的信念。
第二，英雄事迹教会了我坚持不懈的精神。英雄是有毅力和韧性的。他们在面对困境时并不轻易放弃，而是坚持不懈地寻求解决方案。艾滋病研究者赫罗维·林特奥执行者在面对重重困难时并没有退缩，他奋力奉献，最终为人类寻求到了一条抗击艾滋病的新途径。这些英雄们的坚持不懈的精神，教会了我在面对挑战时不轻易放弃，坚持追求目标。
第三，英雄事迹教会了我无私的奉献。许多英雄都是为了他人利益而奉献自己。以改革家穆罕默德·尤努斯为例，他通过创立了借贷机构格雷明银行，帮助那些无法获取传统银行贷款的穷人解决了贫困问题。这些英雄们通过无私的奉献，关注社会的需要，改变了无数人的命运。他们的事迹激励着我，使我明白真正的英雄应该在他人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手。
第四，英雄事迹教会了我正直的品质。英雄的道德是无上的。英雄事迹中的主人公往往有一颗正直的心灵，坚持自己的信念，守护着正义。尼尔·阿姆斯特朗是第一个登上月球的人，他忠于自己的职责，无私地奉献了自己，完成了人类航天史上的伟大壮举。英雄的正直和坚守让我感到震撼，他们的思想和行为对于我来说是一种激励和引导。
第五，英雄事迹教会了我如何成为一名英雄。英雄不仅仅是事迹的创造者，也可以是我们每个人。事实上，每个人内心都潜藏着成为英雄的力量。然而，成为一名真正的英雄并不容易。首先是要明确自己的目标，并为之努力奋斗；其次是要锻炼自己的品质，包括勇气、毅力、无私和正直；最重要的是我们要关注他人的需要，并愿意伸出援助之手。当我们在日常生活中秉持着这样的信念和行为，我们自己就可以成为一个小小的英雄。
总之，英雄事迹是历史的见证，也是人类进步的推动力。通过学习英雄事迹，我深刻体会到了英雄们所展现出的勇气、坚持、奉献和正直。这些品质不仅是成为英雄的关键，也是成为一个优秀的人所需要具备的品质。我相信，只要我们发扬这些品质，每个人都有可能成为一位真正的英雄。
英雄事迹
英雄事迹一直以来都是人们赞美和敬仰的对象。无论是古代的岳飞、张杰，还是现代的雷锋、纳尔逊·曼德拉，他们的事迹都是我们追逐的榜样，值得我们学习和敬仰。通过了解英雄们的事迹，我深深地体会到，作为普通人，我们也有机会成为英雄。
首先，英雄事迹给了我勇于面对困难的勇气和信心。英雄们所经历的坎坷和磨难是常人难以想象的，然而他们却能够面对挑战并坚持下去。例如雷锋，他时常穿越寒风骑着自行车去帮助别人。无论是饥饿还是寒冷，他从不退缩，甚至连披星戴月也无法阻止他服务他人的脚步。正是这种勇气和信心，让他们克服困难，做出了非凡的成就。
其次，英雄事迹激励我不断追求进步。英雄们总是战胜自己的弱点和局限，不断超越自己。例如纳尔逊·曼德拉，他在南非种族隔离的年代，带领黑人争取平等权利。即使被关押多年，他也没有放弃对自由的追求。最终，他被释放并成为南非的总统，为黑人争取了平等权益。这样的事迹告诉我，只要努力追求，我们也能超越自我，实现自己的价值。
再次，英雄事迹教会我坚持自己的信念。英雄们经历了许多困难和压力，但他们从不违背自己的原则。岳飞是一个忠诚的爱国者，即使被晁盖陷害，他依然坚信自己的忠诚精神，并为国家奋斗到最后一刻。从英雄们的事迹中，我明白了作为一个人，有时候我们需要站出来，捍卫自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事迹告诉我，成为英雄是一种责任和使命。作为普通人，我们不一定有机会面对巨大的挑战或者改变整个世界的命运，但我们可以在自己的平凡生活中发挥自己的作用。例如张杰，他是中国登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，为国家争光、激励年轻人。我们每一个人都可以通过自己的努力和贡献，成为身边人的英雄，影响和改变他人的生活。
综上所述，英雄事迹给了我许多启发和有益的教训。勇于面对困难、追求进步、坚持自己的信念以及承担责任，这些道理对于每个人来说都是至关重要的。无论我们身处何地，不管我们所做的事情大小，只要敢于追求自己的梦想，并为之努力，我们都有机会成为一个英雄，创造属于自己的辉煌。
英雄事迹
英雄事迹激励着我们追求卓越，塑造着我们成长过程中的价值观和人格魅力。在面对生活中不同的挑战和困难时，我们可以从英雄事迹中找到信念和力量。下面我将通过五个段落展开对英雄事迹的心得体会。
第一段，我要谈论的是英雄事迹的重要性以及为什么英雄事迹能激励我们。有许多英雄事迹，例如孙中山先生在中国的民主革命中所做出的贡献、乔布斯先生在科技界的创新、杨洪武先生在武术领域的成就等等。这些英雄事迹像一束束明亮的光芒，照亮着我们面对人生的道路。英雄事迹之所以能够激励我们，是因为它们展现了一个人对于追求梦想、坚守信念和克服困难的无尽勇气和毅力。
第二段，我将谈论的是英雄事迹对我们人格的塑造。当我们了解到英雄事迹后，我们会被这些英雄的正能量所感染，我们也会受到他们的启发而变得更加勇敢、坚定和自信。例如，在我读到乔布斯先生的传记后，我深受他对创新和追逐梦想的洗礼，我也鼓起勇气去探索和追求自己的兴趣和梦想。英雄事迹对于我们的人格塑造具有深远的影响，它们鼓励我们追求卓越、关注他人的利益、坚定自己的信念，这些品质定会让我们成为更好的人。
第三段，我要谈论的是英雄事迹对我们生活中困难的帮助。在人生的道路上，我们经常会遇到挫折、压力和困境。当我们面对困境时，英雄事迹中展现出的英雄们的勇气，让我们相信自己也能够克服一切困难。例如，当我阅读到杨洪武先生在武术训练中面对困难的坚持时，我意识到只有坚持下去，才能够获得真正的成就。英雄事迹给予我们心理上的鼓舞和力量，让我们有能力应对生活中的各种挑战。
第四段，我要谈论的是通过英雄事迹，我们能够找到前进的方向。在我们的成长和发展过程中，很多时候我们会感到迷茫和无助。而通过了解英雄事迹，我们能够找到自己的梦想和目标。当我们看到英雄们为自己梦想而奋斗的故事时，我们也会明白我们应该追求什么，并为之努力奋斗。英雄事迹给予我们的不仅仅是激励和力量，更是一种指引和引导，让我们明确自己的方向，坚定自己的追求。
第五段，我要谈论的是通过英雄事迹，我们能够影响他人。英雄事迹不仅是给我们自己的心灵以激励，更是给我们周围的人以鼓舞。当我们成为一位英雄的榜样时，我们也会帮助和鼓舞他人，成为他人生活中的支持者和激励者。通过英雄事迹，我们不仅仅是为了自己，更是为了影响和改变他人，开启一个更美好的未来。
总结起来，英雄事迹是我们人生道路上的明灯和动力。通过了解英雄事迹，我们可以塑造自己的人格，克服困难，找到前进的方向，并且影响他人。在面对挑战和困境时，让我们怀抱英雄事迹，勇往直前，永不放弃。
英雄事迹心得体会
20xx年3月28日下午，我园全体教师共同前往中心园认真聆听了周老师的英雄事迹报告。
57岁，一个悠闲清松的年龄、一个安享幸福晚年的年龄，而周福如，却仍坚守在、服务在工作一线，在他人利益，生命遭受重大伤害的情况下，他毫不犹豫、奋不顾身的冲入随时会发生爆炸的屋内救人，他的这种敢于担当、敢于奉献，舍生忘死、见义勇为的壮举，让我们真切感受到了他崇高的道德品质和强烈的社会责任感。向我们诠释了什么叫责任、什么叫奉献、什么叫大爱……这又是一个通州精神文明建设中的先进典型。
听完他的英雄事迹，我的心久久不能平静。他的这一英雄壮举深深打动了我，但是他住院的那条短信却撼动了我的心灵。周福如是在27日早晨被严重烧伤的，而在28日发给张校长的请假短信中却说：“帮邻居被伤，在附院小住”。面对自己烧伤面积之大、创面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牵挂着工作。他的这种忠于职守、爱岗敬业的工作作风值得我们学习。
作为一名园长，我深感惭愧，不是因为我园没有这种献身的`老师而惭愧，而是是因为我决定我们的教师没有他这种大无畏的精神，作为一名教师，并不是要你时刻准备献身，但是你一定要有一种舍己为人，一种大无畏的精神。而我们幼儿园正是缺少这一种精神。作为一个领头人，我想，最好的做法是学习他的事迹，传承、发扬他的精神。让我，以及幼儿园里的每一位教职工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我们不仅要学习他的精神，更要在此基础上升华这种品格。周福如的舍已救人，绝非一时的冲动，而是他熔铸精神品格的集聚升华。当他拎出一个煤气罐，险情随时会发生的情况下，他再次冲入了屋内，他用无私、他用大爱诠释了一位老人的博大胸怀，塑起了通州的精神“脊梁”。我们幼儿园时一个大的集体，而我作为一个集体的领导人，更要学习和弘扬他的这种至高无上的思想境界，我们要将他的这种精神和境界，付诸于我们的工作，把建设美好家园作为共同的职责，用实际行动教育人、感染人、凝聚人，为我们幼儿园创建更加美好的明天。
英雄事迹感人至深，“脊梁”精神催人奋进。通过学习，我们要把这种境界、这种作风、这种精神，转化为工作的动力，围绕“提升工作责任、提升工作效能、提升工作境界”创造性的开展工作，从而创造更好的成绩，使我们幼儿园不断进步，做到没有最好，只有更好！
英雄事迹心得体会
四川省汶川发生里氏8级大地震，一场人间灾难降临到中国人民头上。在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验。所幸的是，我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇前进。我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着，被他们的精神感动着。如果要我用什么字眼来表达这种感受，那就是：
4个小时，他用双手刨出同学一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的`小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学小健。“我哭着对他说，小健你别走，等我死了再走吧。小健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’”小健一边喊着“坚持，坚持!”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而小健的双手已经血肉模糊。面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子，在等待救援的同时，也在用勇气和坚毅，传递着生的信心。
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!“娃娃，你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多公里处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。自救，势在必行。入夜，几十人相互扶持着挤在一座小山顶的小块平地上，两位导游和驾驶员留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牵挂。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的公路，奔过800米摇摇欲塌的隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。
就让我们永远为这些事迹感动和激励着，偕起手来，化悲痛为力量，为了祖国更加强大，为了人民更加幸福，为了世界更加美丽，贡献我们的热血和力量吧!
英雄事迹心得体会
曾经发生于大家的日常生活里，出现过众多值得回味的见义勇为舍己救人的感人故事，其中阿磊为了救轻生妇女的事迹感动得我热泪盈眶。记得在5.12大地震中，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。比如21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；再说说年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任阿秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；依然回忆的起小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地汇镇上发生的乱坎学生的事，这些英雄为了保护学生生命安全不顾自身的安危险与歹徒作斗争，这些平民的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。
我是奉贤人，我为有这样的奉贤人感到骄傲和自豪，他们是我们学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以英雄为榜样，在实际工作中严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力，加强事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的.每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动向英雄们致敬。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在救他人时献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！通过这次学习金汇镇为救学生而与歹徒搏斗的光辉事迹，暗暗下定决心，完完全全的用平时的班主任以及教学工作来证明与体现，踏踏实实的实践自己的承诺，在学校的创先争优系列活动里取得有目共睹的点点滴滴成绩。
英雄事迹心得体会
20xx年8月1日，是中国第xx个建军节，人民军队砥砺奋进、披荆斩棘，在中国特色强军之路上脚步铿锵，坚定不移地向着实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队奋勇向前。在建军节来临之际，向中国人民解放军致敬!
中国军队是党的军队，听党指挥，练就过硬本领。
自中国军队成立起，就高举党的旗帜，英勇投身到为中国人民求解放、为中华民族谋独立的历史洪流中。坚持党对军队的绝对领导，是经过艰辛探索得出的真理性认识，是中国军队的建军之基、立军之本。党的十八大以来，在党的旗帜指引下，中国军队实现了全面重塑、浴火重生，开启了一场以强军目标为牵引，以党对军队绝对领导为灵魂，以军队组织形态现代化为指向，以能打仗、打胜仗为落脚点的前所未有的全面深化改革，走了上建设世界一流军队的快车道，开创了依法治军、科技兴军的新格局。在党的指引下，中国军人严格训练，加强科技创新，精武强能，练就了过硬本领。
中国军队是国家的军队，铮铮铁骨，守卫国家疆土。
提到中国军人，首先想到的就是牺牲和奉献。从南昌起义、秋收起义、万里长征到抗日战争、解放战争、抗美援朝，中国军人抛头颅洒热血，为祖国的和平与解放事业献出了自己的生命和鲜血。没有中国军人，就不会有和平安宁，就不会有现代化的国防。为了国家，他们坚守在被称为“云中哨所”的詹娘舍哨所，他们坚守在“金三角”边防一线，他们坚守在南疆戍边卫国，他们坚守在我们不曾留意的地方……在危险面前，他们刚毅果敢，他们挺身而出，他们无私无畏，把一个个哨位、战位、岗位变成无法逾越的钢铁堡垒，捍卫着国家主权、守卫着祖国疆土。
中国军队是人民的军队，不忘初心，守护人民安康。
中国军队是人民的军队，自诞生之日起，就与人民血肉相连、命运相牵。无数中国军人把人民利益看得重于一切，为了人民的安居乐业，他们赴汤蹈火在所不惜，谱写出无数惊天动地的乐章。他们是逆行的战士，当危险来临，他们总是把危险留给自己，把安全带给人民。当雨雪冰冻肆虐、交通电力中断的时候，当森林大火疯狂吞噬、逼近村庄的时候，当新冠肺炎疫情横行、威胁人民生命健康的时候，当洪水撕裂大堤、人民群众危在旦夕的时候，当大地震造成地动山摇、破坏人民家园的时候，当脱贫攻坚仍未完成、处于关键时期的时候，他们总是第一时间出现在人民面前。当人民需要的时候，他们用自己的脊梁和肩膀，托起了生命的希望，守护着人民的安康。
习近平总书记强调，“人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队。”哪里有危险，哪里就有中国军人!哪里有需要，哪里就有中国军人!中国军人有着最坚实的胸膛、最宽阔的肩膀、最炙热的心，他们用热血守护祖国安宁，守护人民安康。向你们致敬，中国军人，你们是新时代最可爱的人!
见义勇为
见义勇为，是指在面对危险或不幸事件时，能够毫不犹豫地挺身而出，为他人解困、维护公共安全的行为。这种行为不仅展现了一个人的勇敢和正义，更是社会和谐发展的重要支撑。参与见义勇为行动不仅能帮助他人，也能得到内心的满足和成长。在我个人经历中，我也在一次见义勇为的行动中获得了许多体会，感受到了善行的力量。
首先，见义勇为是一种社会责任感的体现。作为一个成年人，我意识到自己不仅要对自己的行为负责，也要对周围的人负责。在我所处的社区里，发生了一起小偷入室盗窃的事件，住户们都陷入了恐慌之中。我看到了这一切，心中涌起了一股正义之火，我毅然决然地走出了家门。在附近的巷子里，我看到了一个可疑的人正匆匆忙忙地逃离现场。我果断地追了上去，最终成功地将小偷拦截住，并将他交给了警方。这次经历让我明白了见义勇为对社会的重要性，也让我体会到了一个普通人可以为他人做出的巨大贡献。
其次，见义勇为是一种勇气和胆识的体现。在那次小偷入室盗窃的事件中，我才真正体会到了勇气和胆识的重要性。当我看到小偷逃离的瞬间，我的内心涌起了一股恐惧感，但我没有选择放弃，而是追了上去。在追赶的过程中，我时刻警惕着小偷可能采取的各种逃跑手段，尽量减少他的逃跑空间。尽管心中紧张，但我并没有放弃追击，最终成功地将小偷拦截住。这次经历让我明白了，在面对危险时，我们不能选择逃避，应该保持勇气和胆识，勇往直前。
再次，见义勇为是一种善行的体现。在那个小偷入室盗窃的事件中，我并不认识被盗的住户，但我选择了挺身而出去维护公共安全。我知道，一个人的善行能够影响和感染周围的人，我相信只要有足够的善行力量，社会上的那些不公与罪恶也能够终有一天得到根除。这次经历让我明白了，我们每个人都有责任去创造一个更美好的社会，每一个善举都将构筑起社会和谐的砖石。
最后，见义勇为是一种成长和教育的机会。通过参与见义勇为的行动，我不仅了解到了自己的勇敢和正义，也体验到了做善事的乐趣。这次经历让我更加坚定了自己要做一个有责任心和正义感的人的决心。我相信，参与见义勇为的行动不仅能让个人更加成熟和进步，也能够让社会变得更加和谐和美好。
总而言之，见义勇为是一种十分可贵的行为，它不仅体现了个人的勇敢和正义，也是社会和谐发展的重要支撑。通过参与见义勇为的行动，我亲身体会到了社会责任感、勇气和胆识、善行的力量以及成长和教育的机会。我希望，在将来的生活中，我能够继续保持这种见义勇为的精神与行动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
见义勇为
见义勇为，是指在意外事故、灾难传播或犯罪行为发生时，有勇气站出来维护正义、保护他人的行为。见义勇为，彰显了人性中的善良和勇敢，是社会进步和和谐发展的重要力量。经历了一次见义勇为的经历，我深受感动，同时也得到了一些心得体会。
首先，见义勇为是对他人负责的表现。在那次意外事故中，我看到一辆摩托车和一辆自行车相撞，当时有许多行人都纷纷驻足观看，然而没有人敢站出来帮助。我的第一反应也是畏惧，但随后我意识到，我不能因为怕困难而置他人于危险之中。于是，我走到事故现场，帮助了受伤的摩托车骑手和自行车骑手。当我看到他们的伤势得到了及时的医治，我感到内心的快乐和满足，因为我知道自己曾经为他们尽了一份责任。
其次，见义勇为是对社会和谐的维护。社会的和谐需要每个人的努力和付出。在我见义勇为的那一刻，我想到了社会的不公和无助的那些受害者。如果每个人都可以勇敢地站出来，相信社会将会充满善意和温暖。通过见义勇为，我们可以树立起一种共同的价值观念，即对他人的关怀和帮助，从而促进社会的融洽和发展。
第三，见义勇为是自我成长的机会。见义勇为需要面对困难和挑战，需要迎接各种可能的危险和压力。而这些困难和挑战，都能够锻炼我们的意志和勇气。在我见义勇为的那一刻，我感受到了自己内心潜藏的力量和勇敢的品质。我明白，只有当我们直面恐惧并勇往直前时，才能真正发现自己的潜力和成长。
第四，见义勇为能够引发他人的正能量。当我见义勇为的那一刻，我并不是唯一的选择，却成为了众目睽睽下的焦点。周围的人们纷纷称赞我，有些人甚至表示自己也受到了启发。这让我意识到，见义勇为并不仅仅是对他人负责和维护社会和谐，它还可以通过榜样的力量影响他人，引发更多的正能量。我们每个人都拥有特殊的力量，只要敢于见义勇为，就能激励他人积极向上、勇于担当。
最后，见义勇为是一种美德和道德的表现。在那次意外事故之后，我意识到见义勇为是一种美德和道德行为，它体现了人性中的善良和正直。在现实生活中，我们时常面临着各种诱惑和困境，但只要我们保持良好的品德和道德准则，就能够选择正确的道路。见义勇为，是我们人类对自己和社会的一种承诺，是我们传递爱和善意的方式。
综上所述，见义勇为不仅仅是一种个人行为，更是一种社会精神和文明的表现。在我个人的经历中，见义勇为让我学会了对他人负责、维护社会和谐、迎接挑战和影响他人。它是我们人性中最美好的一面，只有通过见义勇为，我们才能让世界变得更加美好。我们应该时刻牢记见义勇为的重要性，将其融入到日常生活中，并将这种精神传递给更多的人，共同创造一个和谐繁荣的社会。
英雄事迹心得体会
教育党委要求我们观看张老师的视频，通过观看视频我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
“最美女教师”阿莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张老师学习，她是我学习的楷模。下面从三个方面谈以下本人学习优秀教师----阿莉的心得体会：
张老师有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。当危险来临，挺身而出，这正是平时把爱全部倾注给学生们的表现。
我应当学习她以学生为本，以育人为首的精神。张老师牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与她师比起来，差距实在是太大了。
通过学习张老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的`多，感受到学校生活的开心和幸福。
张老师在生死一线之际,没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。敦品励学，弘毅致远。哈尔滨师范大学毕业的阿莉用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。我想作为一名普通的教师一定要兢兢业业做好本职工作，对自己的工作负起责任。
罗建见义勇为心得体会
罗建是我的好朋友，他是一位普通的司机。在一个偶然的机会，他的见义勇为行为震撼了我，也给了我很多深刻的启示。通过和他的交流与思考，我深刻认识到见义勇为的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会。
首先，罗建的见义勇为行为让我重新认识到每个个体在社会中都有非常重要的作用。在这个庞大的社会机器中，每个人可能都觉得自己微不足道，力量渺小。然而，就像罗建一样，只要心怀正义和善良，每个人都有能力改变整个社会。罗建的一次见义勇为行动，不仅挽救了一位受伤的老人，也激发了更多人的同理心和善良之心。因此，我认识到见义勇为不仅仅是个别个体的行为，更意味着每个人的力量和能动性。
其次，罗建的见义勇为行为也让我明白到人们的正义感和善意是可以激发和传递的。面对社会中各种各样的恶意和冷漠，我们常常感觉到困惑和沮丧。然而，当我们看到罗建的见义勇为时，不但能够感受到他内心的善意和正义感，更重要的是，他的行动也唤起了许多人的共鸣。这个世界上并不是所有人都冷漠无情，很多人都有着善良的内心，只是需要一个触发点来激发出来。因此，在日常生活中，我们要在力所能及的范围内，尽可能地去传递善意和正义，唤醒更多人的良知和善心。
再次，罗建的见义勇为行为也让我明白到见义勇为需要勇气和决心。在罗建决定伸出援助之手的瞬间，他面临着巨大的风险和不确定性。然而，他并没有犹豫，毫不犹豫地冲向了危险。这种勇气和决心来自于内心对正义的坚守和对责任的承担。我深深地被他的勇气所打动，也意识到自己在面对困难和危险时，需要有勇气和决心去行动。见义勇为并不是一件轻而易举的事情，但只有克服困难和恐惧，才能真正做到见义勇为。
最后，罗建的见义勇为行为也给我带来了思考和反思。在这个物质贪婪和利己主义盛行的社会中，我们常常忽略了对他人的关怀和帮助。罗建的行为提醒我，我们应该更多地关注周围的人，乐于助人。即便是一点点小小的帮助，也可能给他人带来巨大的改变和影响。我们应该时刻保持着关怀与善意，不忘初心，不忘帮助他人的初衷。只有这样，我们才能真正实现互助、共建美好社会的目标。
总之，罗建见义勇为的行为给了我很多启示和感悟，让我重新思考了自己在社会中的角色和责任。作为一个普通的人，我也有能力和义务去见义勇为，为人们的幸福和社会的进步做出自己的贡献。希望将来有更多的人能够像罗建一样，心怀正义和善良，勇敢地进行见义勇为的行动。这样，我们的社会将会更加和谐、美好。
罗建见义勇为心得体会
见义勇为是指在见到他人遭遇危险或困境时，冒着自己的生命和财产安全的危险，自愿挺身而出，伸出援助之手的行为。作为一种光荣而高尚的品质，见义勇为能传递正能量，激励他人积极向上。而我近期遇见的罗建正是因为见义勇为而备受赞扬和称赞。下面，我将从了解罗建、罗建的见义勇为举动、反思和反馈、对社会应起的作用四个方面对罗建的见义勇为心得体会进行探讨。
第二段：了解罗建。
罗建是我家附近的一位普通居民，他平时乐于助人，乐善好施。长期以来，他参与社区义务工作和志愿者服务，积极参与社区公益活动，与邻居、朋友相处融洽。正是因为他这种热爱社会、热爱人民的精神，让他在我周围赢得了良好的口碑。
在一个周末的下午，罗建正准备外出购物时，突然听到一阵呼救声。他立即跑向声音传来的地方，发现一位老奶奶摔倒在地，满身是血，不省人事。罗建毫不犹豫地立即拨打了急救电话，并用自己的衣物为老奶奶止血。就在等待急救的过程中，罗建又发现了浑身被烧焦的男孩在停车场挣扎着。罗建没有犹豫，冲向男孩救火，成功将其救出。就这样，罗建用自己的勇敢行动，挽救了两条生命。
第四段：反思和反馈。
通过对罗建的见义勇为举动的反思，可以发现他所体现出的勇气、担当和善良的品质。他面对危险和困难时，没有选择袖手旁观，而是毅然站出来，为需要帮助的人伸出援助之手。同时，罗建的见义勇为行为也受到了社会的高度评价和反馈，他被媒体报道，社区给予了表彰，这无疑是给人们传递了希望和勇气的力量，引发了更多人关注和参与到公益事业中。
第五段：对社会应起的作用。
罗建的见义勇为行动对社会产生了积极影响，他的行动传递出关爱他人、守望相助的精神。这种精神不仅能够让人们更加信任社会，也能够激励他人在面对困难时敢于挺身而出，积极参与到社区和社会的建设中来。而罗建作为见义勇为的典型代表，他的行为不仅激励了他人，更给人们树立了榜样，相信会有越来越多的人加入到见义勇为的行列中，共同构建和谐社会。
结尾：
见义勇为是社会公德的重要组成部分，它体现了个体的担当和社会的进步。正如罗建的见义勇为行动所展现的，见义勇为是一种无私和勇敢的品质，也是社会需要的精神力量。希望罗建的见义勇为行为能够激励更多人关注他人，关爱社会，让我们共同努力，让见义勇为成为社会常态，从而铸就一个更加文明守望相助的社会。
见义勇为个人心得体会
世上事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么?我最钦佩见义勇为。何为见义勇为?顾名思义：“见”就是看见;“义”就是正义;“勇”就是奋勇;“为”就是行动、作为。见义勇为便是看到正义的事情奋勇的去做。
见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平，拔刀相助”的侠义情怀，就有“舍己为人，扶危济国”的无私精神。见义勇为是中华民族的传统美德，义勇二字，撑起了中华美德的一片天。
见义勇为的英雄事迹总是不绝于耳，只要一有这种事情发生，各大报张和网站就会大力宣传，这种想体现社会存有正义的一面的方法是对的，但总能从这些报导中看到一些误区。像初中生勇救同伴溺水而亡这种报导，我个人认为就不应该推崇。这些孩子在救人的那一刹那，他们肯定没经过太多的思考，他们仅仅觉得不能眼睁睁的`看着一起的玩伴被水吞噬，他们肯定没有考虑到万一他们出事，他们的父母将会怎么样悲痛欲绝，他们的这种行为会被别人怎样评说等等。
我钦佩见义勇为。但对于罪恶，我们作为普通的公民，应该在力所能及和爱护自身的基础上配合警方打击罪恶，但是，我们没有执法的权力，因为法律没有赋予我们执法的权力，所以，我们也没有相对应的义务。
见义勇为不是不对，但前提应该是爱护自身的安全。消防队员在救人的同时都知道怎样来爱护自己，因为他们假如连自己都爱护不了的话又如何去救别人?像今天又看到一个23岁的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新闻，这种一命换一命的救助有什么意义!
我们从小就听过一个故事：司马光砸缸。司马光救小伙伴的方式是将缸砸烂，水流光后小伙伴得救了。还有前不久，西湖救人学子——冯玖江，在面对有人跳湖轻生的紧急情况，他临危不乱、机智沉着，特别是他在施救之前先拨打110和120电话的行为，非常理智。
所以，救人应该讲究方法和智慧，一味逞勇就是使蛮劲了。在突发情况面前，我们要理性施救、见义勇为、见义智为。
假如社会的罪恶是靠手无寸铁的公民去见义勇为来维护的话，法律和执法机关就没有存有的意义了!见义勇为应该是一种风气，是一种美好的道德要求，提倡无可非议。但前提依旧是，保证自身人身安全。
战友见义勇为心得体会
第一段：引言（100字）。
在生活中，我们时常会遇到不同的困难和问题，而正是在这些时候，真正的战友见义勇为者才会显露出他们的价值。战友见义勇为不仅是一种勇气和责任，更是对团结和友谊的最好诠释。通过与战友见义勇为的经验，我深刻体会到了这种精神的伟大和重要性。
记得有一次，我和战友小王在一次突发事故中被困在了废弃的大楼中。火势迅猛，浓烟弥漫，我们和其他困住的人们相互搀扶着，想方设法找到了逃生的机会。然而，就在我快要爬出楼梯井时，一个临近失去意识的孩子的哭声传来。此时，只有我和小王留在了楼内，尽管生命岌岌可危，我们毫不犹豫地冒着生命危险冲回了楼内，将孩子成功救出。这次的经历让我深感到，战友见义勇为的精神在危急时刻能够使人突破极限，超越自我。
第三段：见义勇为的重要性（300字）。
战友见义勇为的重要性无法言喻。在团结的集体中，每个人都有责任和义务去关爱他人，特别是在生命受到威胁时。战友见义勇为不仅能够挽救他人的生命，还能够给他人带来希望和勇气。在小王和我冲进楼内的那一刻，我看到了周围困住的人们眼中的感激和惊喜，那是一种对生命和勇气的重新认识。战友见义勇为能够激发他人的勇气和斗志，使社会充满正能量。
战友见义勇为需要有勇气和责任心。这种勇气和责任并非一日之功，而是从日常生活积累起来的。在军人中，我们时刻要保持警觉和对团队意识的培养，这样才能在危急时刻保持冷静和果断。而责任心则是我们投身军队的使命感。战友见义勇为不仅是在危急时刻，更是在平时的各种小事中，我们要时刻保持热心助人的精神和服务他人的态度。通过战友见义勇为的经验，我学会了与人为善，关心他人，而不是只关心自身利益。
第五段：结尾（200字）。
在战友见义勇为的经历中，我深刻体会到了守望相助、勇敢无畏、团结友爱的重要性。这个世界上需要更多的战友见义勇为的人，他们以自己的行动彰显着人性的光辉。无论是在军队中还是在社会生活中，我们都应该以战友见义勇为的精神去行动，传递正能量，为构建和谐社会贡献自己的力量。我坚信，只有当每个人都拥有战友见义勇为的心态，人类才能够迎来一个更加美好的未来。
英雄事迹心得体会
2008年5月12日，四川汶川发生级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得你热泪盈眶，感动之后，一种无限的敬重和敬仰在心头升起，并促使人性和人的精神不断升华。
受汶川地震影响，谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震发生的瞬间，他像童话里的天使张开双臂趴在讲台上，身下死死地护着四个学生，四个学生得救了，他却不幸遇难，献出了宝贵的生命。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。
我想起著名诗人臧克家的一句诗：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了，但是，他们的英雄事迹永不衰败，他们的革命精神永世长存，他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。这一次，也不例外。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！
我们最可爱的人——伟大的人民解放军。灾难的时候是他们冲在第一线，冒着余震，泥石流，滑坡的危险，不顾疲惫，不顾个人安危。哪里危险，那里就有他们的身影。他们是真正的人民子弟兵！是世界上最可爱的人。大雨之中他们在寻找着每一个可能的生命。泥泞之中他们坚定的`前进。没有什么能够阻挡他们，只有对祖国和人民的忠诚和爱！向我们最可爱得人敬礼！
我们伟大的人民，我们团结一心众志成城的中国人民。血浓于水的亲情，一方有难八方支援。看到满地的狼藉我们心痛着。在自然灾难面前我们的生命显得多么的脆弱，那么多遇难者的遗体。那么惊恐的眼神。还有那们多哭泣的人们。你们不要哭泣。你们要坚强！我们永远在一起！我么每一个华夏儿女都心连着心，你们的一切牵动着我们。于是捐款的，捐衣服的。献血的。提出倡议的。我们的真情融化着灾难的冰凉！我们的行动温暖着每一颗受伤的心灵！
我们伟大的祖国，我们伟大得人民，我们伟大的党，灾难面前我们更显示了我们民族的团结互助，爱国，坚韧不屈的伟大品质和光辉传统！
祝福我们灾区的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我们每一个人都记住在地震中死亡的每一个人，并向在地震来临时舍己为人的英雄永远致敬！
罗建见义勇为心得体会
近年来，社会上发生了许多暴力事件，令人惋惜。然而，在这些事件中，也有许多见义勇为的人站了出来，用自己的力量维护了公共安全。其中，罗建就是一个令人佩服的榜样。他在一次抢劫事件中挺身而出，救下了一名被袭击的女士。这个故事令人深思，我从中体会到了见义勇为的精神和价值，下面我将结合这个案例，谈一谈我对见义勇为的心得体会。
见义勇为并不只是一种单纯的行为，它所体现的是一种积极向上的精神。在罗建上天大学时，他就曾参加过一次义务搜救队的训练，通过这次经历，他增强了对公众安全的责任感和自我保护能力。正是这种精神的鼓舞，使他在遇到抢劫事件时勇往直前，保护了他人的安全。罗建的行为，让我明白见义勇为的力量不仅仅在于挺身而出，更在于从内心深处来的勇气和责任心。
第三段：见义勇为的困难和挑战。
然而，见义勇为并非一件容易的事情。在面对暴力和危险时，大多数人会因恐惧而退缩，选择逃避。极少数人会像罗建一样，毅然决然地站出来，冒险保护他人。这种勇气需要在日常生活中培养和锻炼，只有在正常情况下勇往直前，才有可能在危急时刻更加果断和勇敢。同时，见义勇为还可能承担一定的法律和经济风险，这就要求国家和社会应给予相应的政策支持和帮助，让见义勇为者有更多的保护和回报。
见义勇为是社会道德的体现，也是公民素质的重要标志。每个人都应当时刻以见义勇为的思维来指导自己的行为。只有发扬这种精神，才能构建一个更加和谐与公平的社会。对于罗建来说，这次见义勇为的经历不仅丰富了他的人生经历，也获得了社会的肯定和赞赏。对于我们每个人来说，见义勇为不仅仅是一种义务，更是一种责任和担当。
第五段：结尾。
在见义勇为者中，像罗建这样的人值得我们学习和敬佩。他的行为向我们传递了正能量和力量，使我们相信见义勇为这种精神绝不会在社会中消失。作为一个普通人，我们也可以通过日常生活中的一点一滴来践行这一精神，关爱身边的人，尊重他人的安全，时刻准备着为别人提供帮助。只要我们心怀勇气和正义，共同努力，见义勇为的力量就会在社会的方方面面得到充分展示和传递，我们的社会将变得更加温暖与美好。
注：1200字是一个粗略的字数限制，请根据需要调整文章的具体字数。
