学校是一个舞台，每个学生都可以展示自己的才艺和潜力。以下是小编为大家整理的学校校史沿革，希望可以增加对学校的归属感。
学校消防演练方案及流程
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组。
总指挥：巩如山。
工作组及成员：校委会成员及班主任。
疏散指挥组：李朝雷。
秩序导护组：刘岩及任课教师。
场地队列导护组：马良、曲阳。
紧急救护组：尚小明、李文敏。
后勤保障组：张建新、邢士红。
广播组：阎丽。
三、演练时间地点。
时间：__年4月18日14：30时。
地点：本校逸夫教学楼。
四、参加演练人员：
初一年级全体师生。
五、演练假想事件和项目设计。
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
院落：刘岩、马良、曲阳。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项。
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。
注意：
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
八、演练准备。
1、参演人员预案学习（李朝雷负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；
3、学校准备相应的物资（李忠负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。
8、图片及资料收集：马良。
九、安全疏散演练总结。
十、宣布安全演练结束。
学校消防演练方案及流程范文精选
职责：负责疏散安全管理总调度。
2.教学区总负责：
前教学区(一至三年级)：xx。
后教学区(四至六年级)：xxx。
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
3.各年级组负责人：
一年级：xxx二年级：xx三年级：xxx。
四年级：xxx五年级：xxx六年级：xx。
职责：1.各自负责本年级的安全管理调度;。
3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4.各班级负责人：正副班主任。
班主任职责：
1.演领导汇报疏散情况。
副班主任职责：在演如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。
学校消防演练方案及流程
一.演练目的：
根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
二.时间、地点：
时间：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00。
地点：安厚中心小学教学楼及操场。
三.演练内容：
1、火情报警;。
2、学生遇到火灾时的'安全疏散;。
3、火场救护;。
4、灭火演练。
四.组织领导：
组长：张益平。
副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来。
成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清。
五.演练现场组织：
总指挥：张益平。
现场指挥：庄娜莎。
报警员：张镇义。
集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清。
灭火组：学校义务消防队。
广播组：庄娜莎。
抢险救护组：安厚卫生院。
后勤保障组：黄润来。
宣传组：赖春发。
六.疏散演练步骤：
1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。
2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。
4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”
5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。
6、广播(重复2次)：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。
7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。
8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾(无巾者可用红领巾)捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
9、后期保障组(体育老师带哨子)分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
10、操场广播(重复)：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。
11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。
12、学生撤离到广场后，广播(重复)请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。
13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。
14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，安慰学生。
15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。
16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。
七、使用灭火器灭火流程：
1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。
2、由交警中队教官进行讲解、表演。
3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。
4、灭火器灭火流程完毕。
5、校长小结。
6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。
八.提前准备的事项：
2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。
4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，避免踩踏事件发生，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。
小学学校消防演练方案
为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。
组长：xx;
副组长：xxx;
成员：校领导班子成员，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一节课。
1、消防逃生演练;
2、灭火器灭火演示。
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xxx。
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：xxx等。
教学楼楼梯：xxx教师，办公楼楼梯：xx。
进入操场秩序维持：xxx等
雕塑前入口处：xxx，一年级前入口处：xxx，四年级前入口处：xxx。
操场秩序指挥：xx。
3、灭火器灭火演示：xx。
4、拍照组：xxx。
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的`基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
一(x)班出教室后沿西面路口进入篮球场;
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口进入操场;四(x)、四(x)班沿东面入口处进入操场。
学校消防演练方案及流程【】
一、目的好处：
为切实做好当前职业健康安全工作，增强公司抵御突发事故、事件的潜力，真正做到万一事故发生时工作职责制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报，以到达最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的目的，充分保障作业人员生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。
二、组织机构。
总指挥：刘广春副总。
副总指挥：杨凤芝经理。
成员：于振洋王全来李会国刘建峰刘新宇张建立吴少江井少伟曹振东李福东梁宏毅。
消防员着装要求：工作服或棉服臂章指挥旗哨子。
三、演练的具体时间安排：
1、演练时间：20xx年1月19日9:30——10:30。
2、演练地点：发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧。
3、参加人员：公司全体员工。
四、演练活动地点及活动形式：
此次演练模拟发酵车间首层失火，逃生演练过程；其他车间、部门紧急集合演练；全体消防员应急处理潜力和灭火潜力。
五、演练活动资料：
演练前应进行一下资料讲授；
1、消防安全知识普及：如何预防火灾、扑救初起火灾、应对突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。
2、突发事件的演练：火灾等正确逃生自救演练。
3、消防实际操作演示：正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。
六、演练活动程序：
1、9:20全体员工进入演练状态。
2、模拟电话报警（梁宏毅拨打于振洋电话）。3、梁宏毅电话通知刘广春副总。4、刘总接到电话后立即赶赴现场。
通报以下信息：
a)公司名称：
b)公司地址：
c)火灾状况：着火物资及火势大小。
d)联系电话：公司座机本人手机。
在回答了"119"的询问后方可放下话筒，梁宏毅在西门路口接应消防车。梁宏毅工作完成，回紧急避难处集合，负责整个演练拍照工作。
3、疏散撤离：按下手动报警后，发酵车间内立即断电并有警报声起。听到警报声后，发酵车间消防员王全来、张建立立即组织发酵车间全体员工疏散。消防员于楼梯口手持绿色小旗并吹哨指挥所有人员疏散并护送行为不便者撤离，然后检查人员是否有留在室内，安置好从着火楼层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。务必经过火情发生区域的人员应利用潮湿的毛巾、口罩等捂住口鼻从适宜地方撤离。疏散人员应在警报响起30秒之内抢救重要文件和种子瓶等物资；如。30秒内无法抢救则立即撤离现场。
4、王全来、张建立确认人员全部撤出发酵车间后，刘总、张建立带领人员到综合楼前绿化区集合，此处为我公司紧急避难处。应有紧急集合处的指示牌。王全来负责对发酵车间外围警戒任务，指导车辆离开现场，疏散人员离开，防止人员再次进入火场。并确保消防通道畅通以便消防车辆进出，看管好着火处疏散出来的物件。
5、9:35其他各车间、部门由各自消防员带领下（要求消防员挥指挥旗、吹哨）到紧急避难处集合。集合要求：队列整齐、跑步前进、无喧哗。消防员职责分工：综合楼一楼二楼除质检外——井少伟；质检——曹振东；提取车间——刘建峰、刘新宇；动力车间——李会国；环保车间——李福东；成品车间——吴少江。
6、9:40王全来归队集合（紧急避难处）。张建立向于振洋报告撤离人数，于振洋核实后向刘总报告状况，请领导指示。
7、9:40王全来、刘新宇到北门侧准备点燃桶内燃烧物，准备灭火演练。
8、10:00左右刘总讲话完毕后，各车间、部门消防员带领员工有序跑步到灭火演练处准备灭火演练。
灭火演练：
设置两个空铁桶。桶内放置木柴、油棉纱等可燃物等待参演人员进行灭火演习，并保证有预备木柴、油棉纱。
准备要求:距离火堆20米远处放置灭火器。
10:00全体员工到达场地。于振洋调整队伍后，演练开始。
1、消防队员两人一组手持灭火器同时出发，进行灭火演练。
2、同时其余消防队员负责灭火后添加燃烧物准备下次灭火。
3、消防员轮替后由员工进行灭火演练。根据时间长短，每车间安排10人左右进行灭火演练。
10:30由刘总宣布演练结束。于振洋进行手动报警器复位工作、李会国进行发酵车间供电恢复工作。（断电时间可按要求提前供电）。
全体消防员进行现场清理工作。
消防演练结束后，下午1:00全体安全员、消防员于发酵车间门口集合进行春节前安全、消防大检查工作。于振洋做出消防演练总结报告。
学校消防演练方案及流程【】
组员：张明福、熊丹、刘建国、杨洋、黄春燕。
（二）人员安排，统一疏导。
五、实施程序和要点。
（一）消防疏散演练。
1、09:58分，有关工作人员到岗，参演师生按要求到位。
2、10:00分，张立明师傅在综合楼下空地用燃烧筒点燃烟雾，刘建国老师发出广播命令：各位老师请注意，各位老师请注意，现在学校综合楼底楼发生火灾，请同学们蹲下靠墙角迅速撤离。
（1）、该堂任课老师带领学生快速有序地撤出教室，迅速排队，
按规定线路疏散。
（2）、疏散过程中，师生蹲下靠墙角迅速撤离，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要拥挤。
（3）、各班学生到达集中地点，班主任立即清查人数，迅速向指挥部报告。
xx：报告总指挥，一年级（1）班学生12人，现已全部安全撤离，请指示。
xx：报告总指挥，二年级（1）学生23人，现已全部安全撤离，请指示。
校长：稳定师生情绪，保证学生安全，按照应急预案做好善后工作。
（二）灭火器使用演示。
1、事先在外操场中央准备一堆木柴。
2、由刘校长给学生演示灭火器的使用，并讲解使用方法。
3、抽取部分学生实践操作灭火器的使用。
六、演练注意事项。
1、演练时严禁嬉笑、打闹、拥挤，不得抢道先行，以免造成恐慌和混乱局面。
2、所有参演人员要严格执行命令，服从指挥。
3、工作人员要高度重视，积极准备，按时到岗，切实负责，确保安全。
4、清点人数：各班集合好后，立即清点人数并向联系领导小组报告。
5、演练顺序：班级任课老师指导学生以两列纵队上、下楼道，按下列顺序撤离：
（1）教学楼：四年级-----五年级------六年级。
（2）综合楼：七年级-----三年级------八年级------九年级。
二年级-----一年级------幼儿园。
七、校长作演练总结。
学校消防演练方案及流程范文精选
职责：负责疏散安全管理总调度。
2。教学区总负责：
前教学区（一至三年级）：xx。
后教学区（四至六年级）：xxx。
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
3。各年级组负责人：
一年级：xxx二年级：xx三年级：xxx。
四年级：xxx五年级：xxx六年级：xx。
职责：
1。各自负责本年级的安全管理调度；
3。在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4。各班级负责人：正副班主任。
班主任职责：
1。演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；
2。在演习开始时第一时间到达所在班级；
3。听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。
4。学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。
副班主任职责：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。
学校消防演练方案及流程范文精选
总校岗位分工：
一楼负责人：
东侧楼门：东楼梯缓步台：
中厅楼门：中楼梯缓步台：
西侧楼门：西楼梯缓步台：
二楼负责人：
东侧二楼：东楼梯缓步台：
中厅二楼：中楼梯缓步台：
西侧二楼：西楼梯缓步台：
三楼负责人：
东侧三楼：
中厅三楼：
西侧三楼：
小二楼负责人：
操场负责人：(组织、统计人数)、(拍照或录像)。
医护负责人：
分校岗位分工：
一楼负责人：
东侧楼门：东楼梯缓步台：
中厅楼门：中楼梯缓步台：
西侧楼门：西楼梯缓步台：
北侧楼门(礼堂)：
中厅后门：
二楼负责人：
东侧二楼：东楼梯缓步台：
中厅二楼：中楼梯缓步台：
西侧二楼：西楼梯缓步台：
三楼负责人：
东侧三楼：
中厅三楼：
西侧三楼：
小二楼负责人：
前操场负责人：(拍照或录像)。
后操场负责人：(组织、统计人数)。
医护负责人：
注意：
学校消防演练方案及流程范文精选
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
院落：刘岩、马良、曲阳。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
学校消防演练方案及流程范文精选
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。
注意：
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
学校消防演练方案及流程范文精选
1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥***报告。
2.总指挥***核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
4.撤离(疏散)方法:及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
5.紧急救护组任务:学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。
6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
9.副总指挥***从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
学校消防演练方案及流程
根据《中华人民共和国消防法》以及《学校消防安全管理规定》的要求，为了进一步加强我校消防安全工作，增强全校师生的防火安全意识，逐步提高师生的防火逃生自救能力，经研究决定，11月6日下午（星期三）在我校学生公寓区举行一次消防演练，现将演练实施方案公告如下：
组长：__。
副组长：__。
成员：德育处、总务处、教务处等相关部门、班主任及学校抽调的部分工作人员。
二、演练时间。
20__年11月6日下午4：00至4：30。
三、演练地点。
1#、3#学生公寓楼。
四、演练的程序及内容。
（一）演练的程序：（演练现场由__助理主持）。
2、__校长讲话并宣布演练开始；
3、发出警示信号进入灭火、应急疏散、逃生自救等实战演练；
4、学校领导总结讲话。
（二）演练的内容。
演练的内容包括三个方面：灭火器灭火、应急疏散、自救及医务人员救护等。具体为：
1、演练指令下达后由专人负责发出警示信号（模拟已发生火灾）；
2、学校抽调的有关人员及时赶赴火灾现场组织人员疏散，扑救初起火灾；
3、组织开展灭火活动；
4、学生疏散后在广场集合。
5、各班级清点人数，演练结束。
五、工作要求。
1、所有参加演练的人员于11月6日下午3：40到位。
2、各部位安排的人员各负其责，认真准备，做到万无一失。
3、参加人员听从指挥，大胆谨慎，正确操作，确保安全。
学校消防演练方案
响应有关部门的号召，我校决定近期举行一场消防演练，全校师生按要求参加。
预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
20xx年6月24日（周一）大课间活动时间。
由教学楼各教室到达学校大操场。
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
1。总指挥：xxx副总指挥：xx、xxx。
职责：负责疏散安全管理总调度。
2。教学区总负责：
前教学区（一至三年级）：xx。
后教学区（四至六年级）：xxx。
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
3。各年级组负责人：
一年级：xxx二年级：xx三年级：xxx。
四年级：xxx五年级：xxx六年级：xx。
职责：
1。各自负责本年级的安全管理调度；
2。在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序；
3。在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4。各班级负责人：正副班主任。
班主任职责：
1。演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；
2。在演习开始时第一时间到达所在班级；
3。听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。
4。学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。
副班主任职责：在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。
如副班主任在本方案中另有任务需要完成，则尽快去按要求完成另外的任务，再到班级接应学生。
消防演练方案及流程
5、火灾事故处理教育及演习。
20xx年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。
1、总指挥：xxx。
副总指挥：xxx、xxx。
2、演习技术指导：青松傲骨。
3、参演组织及其成员。
学校消防演练方案
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造长春小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
1、疏散演练领导小组。
总指挥：刘进副总指挥：刘青羽张习昌。
成员：蒋富、张丽莎、周江南、丁倩各班班主任。
2、演练人员职责分工：
总指挥：刘进负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：蒋富负责学生人员疏散和抢救。
后勤：刘青羽负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：张习昌负责整个演习现场讲解。
联络协调：张丽莎负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
（一）演练时间：20xx年4月29日下午2：10。
（二）做好演练预演组织工作：
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
（三）疏散路线及顺序安排。
按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
大队辅导员宣布：“长春小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）。
2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的'统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）。
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
a、现场指挥报告：报告总指挥，全校278人现已安全脱险，无人员受到伤害。
b、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。
c、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比.
学校消防演练方案
为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼、宿舍楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。
二、时间、地点：
时间：
2013年11月8日下午4：
30——5：
20地点：
（1）。
火情报警;。
（2）。
教学楼遇到火灾时的安全疏散;。
（3）。
火场救护；
四、组织领导：
组长：
崔德凤（13996911978）。
副组长：
李清周（73909685）。
成员：
全体行政人员。
五、演练现场组织：
总
指挥：
崔德凤现场指挥：
李清周。
报警员：
孙智。
疏散一楼：
沈虹(组长)，一楼楼梯口由崔照胜（左）。
田永亮（右）负责。
各班。
主任。
除负责组织本班学生有序撤离外，还得负责本层楼梯间学生的安全有序的撤离。
疏散二楼：
罗丹(组长)，第二层楼梯口由崔杨（左）。
夏晶晶（右）负责。
各班主任除负责组织本班学生有序撤离外，还得负责本层楼梯间学生的安全有序的撤离。
疏散三楼：
冉茂文(组长)，第三层楼梯口由杨月蓉（左）。
陈丽英（右）负责疏散。
各班主任除负责组织本班学生有序撤离外，还得负责本层楼梯间学生的安全有序的撤离。
灭火组：
杜高飞（组长）。
全体男教师。
负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。
抢险救护组：
安锐(组长)、没有值班任务的老教师。
负责对“受伤人员”的抢救，应急处理。
后勤。
保障组：
肖锋(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。
广播组：
崔议霞（组长）。
负责发出警报，指挥学生冷静有序快速离开火场。
六、疏散演练步骤：
（一）。
教学楼（1）。
4：
35分灭火组在教学楼前的小操场燃放烟雾。
（2）。
第一个发现烟雾的教师立即向办公室、校长室报告。
介绍所了解的大致情况（着火点、起因、人员能否安全撤离等情况）。
校长崔德凤、副校长李清周分头通知相关人员。
（3）。
张雷报警：
模拟拨打“119”火警电话“和平镇四完小向119报告：
我校教学楼着火，被困学生有1062人，请迅速前来抢救，地址城南路县委前四完小。
我们已在路口派人等候。
报警人：
张雷，联系电话：13312456111（4）。
孙智老师接到校长通知后拉响警报，开启广播，通知师生按顺序安全撤离。
（5）。
灭火组，第一时间拿到灭火器，打开消防栓，赶到着火点灭火。电工关闭学校各教学楼电源。
（6）。
崔议霞老师广播（重复2次）。
各位师生，学校教学楼发生火情，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）。
捂住口鼻，弯腰撤离火灾现场，一年级学生到操场按升旗位置站队。
（7）。
疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，避免在楼梯口发生拥挤、踩踏。
值周教师在楼梯口负责疏散。
（8）。
崔议霞老师广播（重复）。
请同学们向操场中间疏散，不要阻塞通道，以免妨碍消防车通行。
请同学们在操场排队站好，各班体育委员整理队伍，班主任清点人数。
（9）。
班主任教师清点完人数后，马上向组长汇报。
如缺人，报出班级、姓名、男女，组长及时向崔校长汇报，通知消防员及时营救。
（10）。
救护组在各教学楼等候，发现有学生受伤马上送到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。
（11）假设向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，门卫引路至火警现场。
拉警戒线制止闲杂人员进入。
（12）。
疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。
七、演练疏散原则:。
在火灾中，应按先“着火层”、一层，再“以上层”，后“下层”的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）。
八、提前准备的事项：
1、安全办：
学习。
时间向全体师生宣布。
2、各班主任：
a、对。
学生。
进行逃生。
教育。
内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。
b、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。
不要在中途停留，或不听从疏散教师要求无序撤离。
c、在走廊上撤离室不要拥挤，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。
d、在。
安全。
地点等候时，要有秩序，听从学校的指挥。
e、消防演练结束后，组织学生书写演练后感想。
九、崔校长作总结：
消防演练圆满结束，请同学们以热烈的掌声感谢不顾个人安慰全力保护我们生命的教师们！
向他们的英勇无畏、无私奉献致敬！
全体敬礼！
请各班同学按顺序回教室。
和平镇四完小。
2013年11月7日。
学校消防演练方案及流程范文精选
值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与***在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
2、疏散组:。
学生会干部。
成员:*********。
职责:听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件。
3、场地队列组:。
组长:。
成员:。
职责:稳定学生情绪，整好各寝室队伍。
4、紧急救护组。
组长:。
成员:。
职责:负责受伤学生的急救。
学校消防演练方案及流程范文精选
成员：蒋富、张丽莎、周江南、丁倩各班班主任。
2、演练人员职责分工：
总指挥：刘进负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：蒋富负责学生人员疏散和抢救。
后勤：刘青羽负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：张习昌负责整个演习现场讲解。
联络协调：张丽莎负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
学校消防演练方案及流程范文精选
总校成员：周则芬、王君、齐海明、杨芝霞、商茜、刘红霞、刘真。
分校成员：乔伟、徐鹏、谢欣、张艳。
2、教室室内指导组。
成员：各班班主任。
职责：
(1)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
学校消防演练方案及流程范文精选
3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(**校长)宣布消防演习开始。
“下面我宣布****学校、****消防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
“报告*校长:xxx年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、***中队长点评并宣布演习结束。
6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
7、郑校长对本次消防演练进行总结发言。
8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
年中小学校园消防演练方案年
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
消防演练，增强人员在火灾中互救、自救意识，明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责。下面小编给大家带来中小学校园消防演练方案，希望大家喜欢!
为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办_____年消防应急演练，具体实施方案如下：
二。演练领导小组。
总指挥：
副总指挥：
成员：中层领导及班主任。
三、演练时间及地点。
演练时间：20___月_日_时_分。
演练地点：_____学院。
演练现场：寝室。
消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场。
四、演练人员：____届学生。
五、演练内容：以学生自救互救为主。
具体内容为：
(1)火情报警演练;。
(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;。
(3)灾场救护演练;。
六、演练现场安排：
1、报警组。
值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的'楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与___在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
2、疏散组：
学生会干部。
成员：_________。
职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件。
3、场地队列组：
组长：
成员：
职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。
4、紧急救护组。
组长：
成员：
职责：负责受伤学生的急救。
七、演练进程。
1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥___报告。
2.总指挥___核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
4.撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
5.紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。
6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
8.最后由副总指挥___向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况。
9.副总指挥___从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
八、演练注意事项。
1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。
3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。
一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1.早预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。
2.早发现。落实责任到人，严格执行学校的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。
3.早报告。要求各校严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。
4.早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展;发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。
二、成立火灾突发事故应急领导小组。
组长：蔡振军。
副组长：谭忠李显红。
成员：秦仕方李图良苟大林汪先琼冯仕坤赵鑫王琪张强波及全镇各中小学校(园)长。
领导小组下设办公室在乐山镇中心学校，由李显红任办公室主任，负责日常具体办公。
三、应急工作分工：
1.现场处理组:。
组长：蔡振军。
成员：赵鑫冯仕坤及全镇各中小学校(园)长。
职责：尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略;在第一时间向教育局报告情况;组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作;认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2.通讯联络组。
组长：谭忠。
成员：王琪李图良及全镇各中小学校(园)长。
3.后勤保障组。
组长：李显红。
成员：苟大林汪先琼及全镇各中小学校(园)长。
职责：做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作;做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
四、应急处理措施。
1.迅速组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救。
2.根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容包括：学校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情。
3.在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。
4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。
5.学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防队到来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。
6.领导小组成员，对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。
为有效避免和预防校园火灾事故的发生，确保校园在发生火灾时，学校各项应急工作能迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》、《消防法实施细则》等法律法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合校园实际情况，特制定本预案。
一、组织机构。
成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
职责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织各方面力量，全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，恢复教育教学秩序，切实保证校园安全稳定。
应急工作小组。
(1)灭火行动组。
职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救，尽力控制火势蔓延，及时抢救被困师生脱离危险，配合119消防人员迅速灭火。
(2)通讯联络组。
职责：迅速与119消防部门取得联系，引导消防人员和消防设施进入火灾现场;负责与有关单位的联络工作;及时向上级部门请示和报告现场抢救处置情况。
(3)疏散引导组。
职责：第一时间疏散全体师生迅速转移到安全地带，配合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。
(4)现场救护组。
职责：对伤员进行抢救，根据现场情况拨打120请求急救，引导医务人员和设施进入救助现场，协助120医疗人员将重伤员护送到医院救治，并通知受伤学生家长、教师家属迅速赶赴医院协助救治。
(5)现场保卫组。
职责：负责事故现场的警戒，人员、车辆的疏散，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，并负责重要物品的转移和看守工作。
(6)后勤保障组。
职责：保障抢救机动车辆、物资、消防用水、用电到位，保障抢救必需品供应。
(7)善后处置组。
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好安抚慰问工作。妥善处理各种善后事宜，配合相关部门调查事故原因，恢复正常的教育教学秩序。联系保险公司，对伤亡学生进行理赔。
二、安全预防措施。
(1)建立校园防火安全制度，明确校园各部门和每位教职员工防火安全职责，定期召开防火安全例会，定期进行防火安全检查，建立防火安全台账。
(2)加强对全校学生与教职员工消防安全知识的宣传和教育，增强消防安全意识，开展消防安全技能和灾害现场逃生演练，提高师生的防范意识和基本技能。
(3)配备数量足够的消防器材、消防设施和报警装置，确保设备器材配备达标。
(4)强化消防设备、设施和器材的日常检查，按要求及时更新，使之始终保持良好的战备状态。
(5)公共聚集场所(学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆、微机室等)出入口应设立明显标识，疏散路线应有明显引导标志，确保消防通道畅通。
三、应急处置措施。
(1)第一发现者根据情况拨打119报警，并立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点、火情等简要情况。由应急领导小组确定是否启动应急预案。
(2)学校安全应急领导小组应在第一时间奔赴现场进行指挥，调动工作小组人员进行抢险救灾工作。
(3)迅速发出校园火灾紧急警报，利用应急广播指挥师生有组织地疏散至安全地带。
(4)火灾发生时，应立即切断火场电力系统，防止滋生其它灾害。
(5)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近正规医院救治，必要时拨打120请求急救。
(6)在应急行动中，各小组要密切配合、服从指挥，确保应急工作政令畅通，各项工作落实。
(7)发生因火灾而造成的学生伤害事故，学校要及时与学生家长联系，通知家长及时赶赴医院配合救助工作。
(8)做好宣舆论宣传，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生恐慌，扼制社会谣言，维护校园秩序稳定。
(9)通讯联络组必须及时写出事故书面报告经应急领导小组审核后上报区教育局安全稳定管理办公室。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施;并根据事故现场、受伤人数发生变化情况，及时进行情况补报。
(10)实施责任追究制度。事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。
四、注意事项。
1、扑救工作应确保扑救人员安全，避免事态扩大。
2、不得组织学生参加灭火。
3、事故结束，应认真总结经验教训，查漏补缺修订应急预案，杜绝事故再次发生。
4、任何个人不得私自发布消息，未经校园应急领导小组同意，不得擅自接待媒体采访，以免报道失实，造成不良影响。
学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的`消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一、学校消防安全管理领导小组：
组长：田兵。
副组长：尹凯、何正平。
二、火警通报顺序：
一旦发现火灾，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。
三、全体人员注意事项:。
2、迅速切断配电箱总电源;。
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
四、具体人员分工：
救护组负责人：施俊芬、饶维燕、吴春梅。
疏散组负责人：田兵、张云粉、赵久碧。
五、各组成员注意事项：
1、灭火组：
(1)了解学校建筑格局及道路情况;。
(2)了解电铺设的线路;。
(3)了解学校内楼房装修材料的性质;。
(4)清楚学校所有消防设施的放置地点;。
(5)了解消防设备的保养维护与操作方法;。
(6)了解火的走势;。
(7)清楚逃生路线。
2、警戒组：
(1)了解学校建筑格局及道路情况;。
(2)当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生;。
(3)在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
3、救护组：
(1)及时拨打120急救电话;。
(2)在120急救队未到之前，应接受紧急救护的工作;。
(3)120急救队到现场后，应配合医护人员紧急救护;。
(4)清楚指定的逃生路线。
4、疏散组：
(1)了解学校广播所在地;。
(2)了解学校内楼房装修材料的性质;。
(3)了解火的走势;。
(4)清楚指定的逃生路线。灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中;。
六、火灾原因调查：
火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”(原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过)的原则，进行严肃处理。
一、演练目的。
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的`方法。
二、演练领导小组。
总指挥：周培亚。
副指挥：刘建平。
工作组及成员。
疏散指挥组：各班班主任。
秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等。
医疗救护组：曹凤珠。
后勤保障组：徐振锋。
广播组：陶玉州。
宣传组：甄静、金燕。
三、演练时间。
20__年11月17日(周三)大课间。
四、演练准备。
1.演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4.各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;。
5.各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。
五、演练要求。
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、演练步骤。
假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：
1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
教学楼至田径场入口处：徐振锋。
田径场：沈健。
一年级教室前广场：王建平。
总巡视：周培亚摄像(摄影)：陶玉州。
(注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声，到操场集中。)。
2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。
4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。
5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场)。
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次从西楼梯下;。
三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次从中楼梯下。
三(3)、三(2)、五(3)依次从东楼梯下。
二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田径场。
一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地带，等疏散结束后到田径场集合。
6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。
7.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动。
8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
七、五个注意事项：
1.每位学生自带一块小毛巾。
2.听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室;。
3.下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
4.全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列。
5.学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。
校长室：
1.制定《“119”消防宣传月活动实施方案》。
2.提供《消防安全知识》视频。
3.开展消防安全疏散演练。
4.做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。
德育处：
1.指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣传栏。
2.组织好个好一次以“消防安全教育”为主题的升旗仪式。
3.做好班主任的培训。
4.消防演练各班级疏散线路图设计。
5.利用一次大课间活动时间，组织一次安全疏散预演。(各疏导教师全部到岗参加预演)。
教导处：活动当日教学时间的调整。
工会、总务处：
1.开展教工消防运动会。
2.消防器材准备：燃烧铁桶2个，汽油2千克、手提灭火器10个。
3.活动场地布置：挂横幅、广播。
档案室：做好活动结束后的信息收集、宣传报道、资料积累。
学校消防演练方案及流程范文精选
消防演练主持人宣布：
1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况;。
2消防演练项目比赛规则、评比方法(另列)。
演练第一项：消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);。
演练第二项：储压式干粉灭火器灭火。
比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格(下同)。
消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。
学校消防演练方案
2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。
3、发生火灾时的逃生及疏散。
1、领导小组。
组长：xxx副组长：xxx。
组员：xxx宋军xxxx。
2、工作小组。
总指挥：蒋国生。
组员：政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。
3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。
1、疏散广播：“请注意，”这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离，规划方案《学校消防演练预案》。”
2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。
3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。
4、撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向：
宿舍号101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。
5、集合地点：宿舍楼外运动场。
6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。
1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。
2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。
3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。
4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。
5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。
7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。
8、火情发生后,如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时,让学生到楼下通知其他的学生,并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户,有序的进行疏散。夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。
通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。
